新聞標題：2019哈爾濱香坊區(qū)雅思培訓機構

哈爾濱香坊區(qū)雅思是哈爾濱香坊區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，哈爾濱市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，哈爾濱香坊區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

哈爾濱香坊區(qū)雅思培訓學校分布哈爾濱市道里區(qū),南崗區(qū),道外區(qū),平房區(qū),松北區(qū),香坊區(qū),呼蘭區(qū),阿城區(qū),雙城市,尚志市,五常市,依蘭縣,方正縣,賓縣,巴彥縣,木蘭縣,通河縣,延壽縣等地,是哈爾濱市極具影響力的雅思培訓機構。

isolated [asletd] a. 分離的，隔絕的（secluded）；獨一無二的（unique）

Do you have anything to say?你有話要說嗎?

【搭】concentrate on 集中，聚精會神于

《義務教育英語課程標準》要求教師“創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動”，組織并積極參與“能夠使學生獲取處理和使用信息、用英語與他人交流、用英語解決實際問題能力”的活動。其核心是要求英語教學以學生為中心，以學生的發(fā)展為本，注重學生的全面發(fā)展與個性差異的統(tǒng)一。因此，初中英語教師必須更新教學觀念和教學方式，積極探索組織學生的自主學習和合作學習的方法和途徑。

《世界新聞報》 The News of the World：http://www.newsoftheworld.co.uk

【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑師用石臺階設計了公用道路系統(tǒng)，以攀登巖壁。

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andit froze solid. 杰克捉到一條魚，隨手扔在了身旁的冰上，結果魚凍得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高興能寫偵探小說�？墒侵粚懥藥醉撐夷X子就不轉了。

comet [kmt] n. 彗星

cabin [kbn] n. 小屋（hut, cottage）

“事實上，我應該考慮去，如果你不介意的話。”“嗯，沒關系�！�

【記】詞根記憶：dis（不）＋put（思考）＋e→思考不同→爭論

復合不定代詞作主語，謂語動詞要用單數(shù)。

【派】reconstruct（v. 重建，改造）

facilitate [fsltet] vt. 推動，促進（impulse）

melanin [melnn] n. 黑色素

dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），統(tǒng)治的；占優(yōu)勢的（important, outweighing）

【搭】curl up 卷起，撅起；蜷曲，蜷縮

B：假如當初你選擇了另外那份工作，你就得不到如此的好處了。

【例】A number of schemes were proposed for sending pictures by Internet. 人們提出數(shù)個用網絡發(fā)送圖片的方案。

【例】The high rate of species extinctions in these environments is jolting. 這些環(huán)境里物種滅絕率之高令人震驚。//The eel in the tank behind me can produce a strong jolt of electricity to stun its prey. 我背后魚缸里的鰻魚可以產生強烈的電流來擊昏其捕食對象。

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