課程標(biāo)題：2020年哈爾濱阿城區(qū)托福班

哈爾濱阿城區(qū)托福是哈爾濱阿城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，哈爾濱市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，哈爾濱阿城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

哈爾濱阿城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布哈爾濱市道里區(qū),南崗區(qū),道外區(qū),平房區(qū),松北區(qū),香坊區(qū),呼蘭區(qū),阿城區(qū),雙城市,尚志市,五常市,依蘭縣,方正縣,賓縣,巴彥縣,木蘭縣,通河縣,延壽縣等地,是哈爾濱市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

而本文說(shuō)王后尋找到了人生的快樂(lè)，而王子無(wú)法自拔于喪父悲傷，最終為抑郁所害。這觀點(diǎn)讀起來(lái)新奇有余，幾乎令讀者目瞪口呆。但是，這也從另外一個(gè)角度說(shuō)明了作者思維獨(dú)特，不愿人云亦云。

注意，即使這道題有個(gè)he uses的選項(xiàng)，也不能選。因?yàn)閟omeone可能是男也可能是女，所以要用he or she。

這是一篇5分作文。

評(píng)判英雄的標(biāo)準(zhǔn)

到了外婆家,媽媽刺刺不休地訴苦說(shuō)在單位累,在家里也累等雞毛蒜皮之事。

(C)also making people more dependent

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

交集（intersection）：

詞匯集中記、語(yǔ)匯提前學(xué)、閱讀同步行大大加快了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的速度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，尤其是提高了學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。在實(shí)驗(yàn)中，有許多學(xué)生可以開(kāi)學(xué)初集中詩(shī)詞，進(jìn)而每課的交際內(nèi)容沒(méi)學(xué)習(xí)，就可以作為閱讀材料提前預(yù)習(xí)。至此，讓我們共同明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)勤中有巧，苦中有樂(lè)，“書山有路‘巧’為徑，學(xué)海無(wú)涯‘樂(lè)’作舟”，達(dá)到事半功倍、省時(shí)高效的教學(xué)目的。

所以盡管存在這樣那樣的毛病，閱卷者還是手下留情給了3分。

(E)and if he had better breath control

Chinese is my mother tongue.

I am proficient in English.

I am professional in English.

I can speak fluent English.

fluency n. 流利

How many languages do you speak?

您說(shuō)幾門語(yǔ)言？

I can speak in three languages.

I’m a trilingual.

I’m a bilingual.

Canada is a bilingual country.

I can read and write in three languages.

我可以用三種語(yǔ)言讀寫。

How well do you know Chinese?

你中文懂多少？

How well do you know English?

How long ... 多久

How many ... 多少

How well ... 程度如何

She speaks mandarin with a strong accent.

我說(shuō)普通話口音。

accent 口音

She is speaking English with a strong Japanese accent.

dialect 方言

local vernacular

Do you speak the local vernacular?

We must master the local vernacular.

mandarin Chinese 普通話

mandarin fish 鱖魚 mandarin bird 鴛鴦

Cantonese 廣東話 Hokkien 閩南話 Hakka 客家話

character 漢字 alphabetic 字母的

Pinyin plan 漢語(yǔ)拼音方案

Chinese phonetic alphabet

letter 字母 word 單詞 phrase 詞組

sentence 句子 paragraph 段落 text 正文

Everyone makes mistakes when they are learning to speak.

每個(gè)人在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)。

Speak it out. Don‘t be afraid to lose face.

As for me, reciting is essential to mastering a foreign language.

題目意思：也許羅馬建筑的影響在美國(guó)要比在歐洲或亞洲更明顯。

一般來(lái)說(shuō)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，如果是錯(cuò)誤的表達(dá)觀點(diǎn)可以依據(jù)原文內(nèi)容直接排除，如果是沒(méi)有提到的，考生可以一句文章中是否有這個(gè)邏輯部分來(lái)判斷是否排除。Sat詞匯量對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是不小的考驗(yàn)，不僅是sat數(shù)量多，而且是一詞多義的情況很多。

● SAT作文是由兩位閱卷者評(píng)判的

（D）22

　　“他是位時(shí)尚偶像。他給人一種全新的感覺(jué)，他是位黑人總統(tǒng)，他太帥了�！�

(A)Before being widely collected for its

【分析】

一般來(lái)說(shuō)，閱卷者會(huì)認(rèn)為幾行字是很難充分論述一個(gè)話題的。

哈爾濱阿城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)哈爾濱阿城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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