新聞標(biāo)題：2019年哈爾濱南崗區(qū)專業(yè)學(xué)兒童口才的學(xué)校

兒童口才旨在培養(yǎng)有系統(tǒng)、專業(yè)的少兒口才訓(xùn)練課程體系，讓孩子想說、敢說、會說、樂說，快速提高孩子的口語表達(dá)能力和溝通能力，讓孩子更自信。因為當(dāng)今社會口才是非常重要的。

語言能力是內(nèi)容和技巧的結(jié)合。只有既幫助孩子拓展表達(dá)的內(nèi)容，又錘煉孩子表達(dá)的技巧，孩子的語言能力才能得到提升。

哈爾濱南崗區(qū)兒童口才培訓(xùn)中心常年開設(shè)的課程有：關(guān)鍵期口才、人際溝通、超級演說家、演講藝術(shù)、形象禮儀、小主持人、心理素質(zhì)訓(xùn)練等課程；目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個省份城市開設(shè)分支機構(gòu)。就近學(xué)習(xí)，方便便捷。詳情可咨詢客服，為您解答。

哈爾濱南崗區(qū)兒童口才培訓(xùn)中心分布哈爾濱市道里區(qū),南崗區(qū),道外區(qū),平房區(qū),松北區(qū),香坊區(qū),呼蘭區(qū),阿城區(qū),雙城市,尚志市,五常市,依蘭縣,方正縣,賓縣,巴彥縣,木蘭縣,通河縣,延壽縣等地,是哈爾濱市極具影響力的兒童口才培訓(xùn)機構(gòu)。

哈爾濱南崗區(qū)兒童口才培訓(xùn)中心，成立于2005年。是首家引入國際領(lǐng)先的參與式、互動式教學(xué)模式的培訓(xùn)機構(gòu)，兒童口才是哈爾濱南崗區(qū)兒童口才培訓(xùn)中心的重點專業(yè)，哈爾濱市知名的兒童口才培訓(xùn)機構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育兒童口才培訓(xùn)工作的最早開創(chuàng)者之一。開設(shè)的課程兒童口才取得了驕人業(yè)績。

事實上，不管在什么時間，什么地方，也不管在做什么事情，都是需要兒童口才應(yīng)用的。

比如，一位學(xué)者回到闊別已久的故鄉(xiāng)講學(xué)，在適當(dāng)?shù)臅r候說出一兩句地道的當(dāng)?shù)胤窖�，也會收到意想不到的效果。在什么場合說什么話，這是人們在長期交往實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗。談話雙方對于話題的選擇與理解、某個觀念的形成與改變、談話的心理反應(yīng)以及交談結(jié)果，無不與場合有著直接的聯(lián)系。

會因為一次講話就勒令你離職，下崗，繼而無法找到工作流落街頭嗎？如果這樣，估計先走的是你老板。因為他們有更多講話從而犯錯的機會。

面對批評要表現(xiàn)冷靜說話技巧：謝謝你告訴我，我會仔細(xì)考慮你的建議。自己苦心的成果卻遭人修正或批評時，的確是件令人苦惱的事。不需要將不滿的情緒寫在臉上，但是卻應(yīng)該讓批評你工作成果的人知道，你已接收到他傳遞的信息。不卑不亢的表現(xiàn)令你看起來更有自信、更值得人敬重，讓人知道你并非個剛愎自用、或是經(jīng)不起挫折的人。

多少講師到現(xiàn)在都還能回憶起當(dāng)初那幾場慘不忍睹的表現(xiàn)啊。所以，充分準(zhǔn)備是良性循環(huán)和惡性循環(huán)的開端，至關(guān)重要。

面對世界的黑暗和寂靜，海倫凱勒沒有向命運屈服。

古龍雖然名氣很大，但在經(jīng)濟上也曾有過拮據(jù)的時候。一位新結(jié)識的出版商和好友劉德凱同時給予了他經(jīng)濟上的幫助，使他走出困頓。古龍親自登上出版商的門，對其表示感謝，并說：“以后有了新書，一定多和你合作！”而對劉德凱，古龍卻什么也沒說。有人不解，古龍說：“那位出版商，我才剛結(jié)識，人家熱心幫我，我如果不及時表示感謝，一來會顯得自己沒禮貌，二來也會令對方感到自己的付出沒有得到回饋，因而寒心；而劉德凱和我相識已久、感情深厚，我如果和他客套，說什么感謝報答之類的話，反而會讓他覺得生分。他現(xiàn)在需要的是事業(yè)上的支持，以后有機會我多在這方面幫他，就是對他最好的回報！”果然，以后古龍推薦劉德凱出演了很多由自己的小說改編的影視，與劉德凱的感情越來越深。 新結(jié)識的出版商對古龍熱情相助，如果古龍無所表示，對方會怎么看古龍，還會繼續(xù)為古龍付出嗎？而劉德凱是古龍的摯友，兩人之間太過客套反而顯得生分，因而古龍選擇了在行動上幫助對方。

著名的演說家和心理學(xué)家愛德華威格恩先生曾經(jīng)非常害怕當(dāng)眾說話和演說、在他讀中學(xué)時，一想到要起立做五分鐘的講演，就驚悸莫名，但他經(jīng)過努力之后，卻克服了恐懼。兒童口才

“看人下菜碟”是北方土話，比喻待人不能一視同仁。

事實證明這個群體一旦參加了口才培訓(xùn)，進(jìn)步非常迅速，體現(xiàn)在一是觀念，二是參加口才培訓(xùn)后的表達(dá)能力。

提升自信心、克服緊張怯場現(xiàn)象，幫助學(xué)員從不愿意說、不敢講變?yōu)槲蚁胫v、我要講，對自己的工作能力更有信心；幫助學(xué)員能清晰、有條理地表達(dá)清楚自己想表達(dá)的內(nèi)容；幫助學(xué)員提升工作的積極主動性，將工作變成快樂的一部分；學(xué)會面對工作中的壓力，并且勇于挑戰(zhàn)工作中的困難；幫助學(xué)員提升觀察能力和做事的能力。

3、 故事風(fēng)暴：很多人說 話不知從何說起，說完之后 給別人顛三倒四，囫圇吞棗之感。學(xué)習(xí)和利用“五何”說話技巧讓你無論何時何地都能夠清晰，準(zhǔn)確，有條理的進(jìn)行當(dāng)眾講話。掌握講故事的本領(lǐng)，既能調(diào)節(jié)氣氛增加自影響力：小故事，大道理，又能從中得出相應(yīng)的人生哲學(xué)，增強說服能力。

一般來說，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責(zé)、疑問；降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。

此外，語音的純、雜也可依具體場合加以調(diào)整。

兒童口才培訓(xùn)形成一個產(chǎn)業(yè)，并進(jìn)行商業(yè)運作至今不過10來年的時間，特別近兩三年以來，大大小小的，各個層次的口才培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般的遍地開花，南拳派，北腿派，武當(dāng)派，少林派，學(xué)者派，實戰(zhàn)派，八仙過海各顯神通，在激烈的競爭環(huán)境下，那么哪些口才培訓(xùn)機構(gòu)能成為贏者，在市場上站穩(wěn)腳跟，成為這個行業(yè)的主導(dǎo)者？哪些口才培訓(xùn)機構(gòu)將在競爭中逐漸被淘汰呢？筆者從事這個行業(yè)近十年，站在專家的角度上，談?wù)勔恍�淺薄的看法。

心態(tài)重塑 A、 欣喜再現(xiàn)，掌握敘述成功事的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識自身蘊藏的潛力，增強表達(dá)的風(fēng)采 B、 情感重現(xiàn)，挖掘內(nèi)心深處的感動，培養(yǎng)感恩的心態(tài)，增強表達(dá)中的親和力、感染力。

口者，心之門戶，智謀皆從之出。鬼谷子

甚至?xí)�因為面對�?fù)雜的信息但沒有辦法全面掌握，大致決策失誤，造成巨大損失而苦惱。
記憶是學(xué)習(xí)的最大難題，死記硬背，記了忘，忘了記，沒有信心，失去樂趣。

過了幾天，《紐約時報》上果然刊登了馬克吐溫致聯(lián)邦議員們的道歉啟事：“我考慮再三，覺得此話不恰當(dāng)，而且也不符合事實，故特此登報聲明，把我的話修改如下：‘美國國會議員中有些議員不是狗婊子養(yǎng)的’�！� 馬克吐溫巧用肯定與否定的不同視點，將同一思維形式以不同句式表達(dá)，貌似不同，實則仍舊表達(dá)自己的輕蔑和鄙視。

口者，心之門戶，智謀皆從之出。鬼谷子

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