![](http://www.c2eth.com/file/upload/202201/03/it002.jpg.thumb.jpg) 合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于1991年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計(jì)應(yīng)用知識推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。
1991年,合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人在合肥創(chuàng)辦工作室,
合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校正式成立。
2015-2016年,公司進(jìn)行第一次改革,確定
“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做最負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)
戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今,合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已在全國多個(gè)城市擁有校區(qū),成功打造合肥巢湖市天琥UI設(shè)計(jì)廣告公司、合肥巢湖市天琥UI設(shè)計(jì)在線以及在線測評頁三大
教育平臺(tái)。集團(tuán)擁有100多位設(shè)計(jì)名師,他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計(jì)精英、知名設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校頂
級教授,為合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。
合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,
將最前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。
目前合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已開設(shè)多個(gè)專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。特別值得驕傲,
2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》
榮獲國家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得國家著作權(quán)保護(hù)。
快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)
在合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)中收獲快樂!
三維五段教學(xué)法
合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校獨(dú)創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂保駕護(hù)航
三維:電腦、設(shè)計(jì)、藝術(shù)
五段:操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作
在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員有章可循,無論學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計(jì)課程,都可以找到一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)流程和方法。
教育培訓(xùn)資質(zhì)
1991年,合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立,標(biāo)志著1991成為全國第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。
Adobe官方認(rèn)證教育機(jī)構(gòu)
合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認(rèn)證資質(zhì),為學(xué)員提供簡單、快捷的認(rèn)證通道,證書全球通用!
合作企業(yè)
截至目前,合肥巢湖市夏閣鎮(zhèn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作,并已向社會(huì)輸送了30多萬設(shè)計(jì)人才。
學(xué)歷教育服務(wù)
2016年3月,與北京外國語大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,聯(lián)合開展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計(jì)劃。
在這里,我們不僅可以提供設(shè)計(jì)技能培訓(xùn),同時(shí)還幫助學(xué)員提升學(xué)歷,為職業(yè)發(fā)展增加籌碼!
好的手機(jī)UI就是能夠給用戶帶來良好體驗(yàn),給廠商帶來有效反饋的,能夠?qū)崿F(xiàn)用戶與手機(jī)系統(tǒng),用戶與手機(jī)廠商雙向互動(dòng)的手機(jī)界面。 據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前國內(nèi)達(dá)到UI設(shè)計(jì)師專業(yè)水平者只有8000人,而市場需求目前最少有15萬人的缺口,因此,UI設(shè)計(jì)師水漲船高,單以北京為例,UI設(shè)計(jì)師的平均薪資為8623元。 眾所周知,像奇虎360這樣一流的互聯(lián)網(wǎng)公司,對UI設(shè)計(jì)師的要求是非?量痰,入職360的難度,或許比考上清華、北大還要難上很多倍。盡管如此,合肥天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的UI設(shè)計(jì)畢業(yè)生中,竟然有王旭、趙珩、張丹寒、周蒙弟…等9名同學(xué)加盟了360豪門,確實(shí)讓人驚嘆! 合肥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)是你的筑夢空間,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,每天七點(diǎn)起床,洗漱完畢,吃個(gè)早餐,精神滿滿,為一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,每天教室、食堂、餐廳,三點(diǎn)一線,是筑夢的活動(dòng)場所,恍惚回到了緊張又充實(shí)的初高中時(shí)代!在合肥UI設(shè)計(jì),培訓(xùn)的孩子們堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、不愿向命運(yùn)屈服,努力爭取、堅(jiān)持,他們年輕,他們正在努力去實(shí)現(xiàn)夢想,他們渴望把想要的變成現(xiàn)實(shí),這樣的“野心”,驅(qū)使著他們不斷前行,估計(jì)每一個(gè)筑夢路上的人都有同感。 年少時(shí),誰不曾擁有夢想?只是后來被生活所困,被漫長的加班所勒索,忘記了畢業(yè)時(shí)秉持的初衷,面對未來產(chǎn)生迷茫。 你能說哪個(gè)好或者不好嗎?不能。 好的手機(jī)UI就是能夠給用戶帶來良好體驗(yàn),給廠商帶來有效反饋的,能夠?qū)崿F(xiàn)用戶與手機(jī)系統(tǒng),用戶與手機(jī)廠商雙向互動(dòng)的手機(jī)界面。 據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前國內(nèi)達(dá)到UI設(shè)計(jì)師專業(yè)水平者只有8000人,而市場需求目前最少有15萬人的缺口,因此,UI設(shè)計(jì)師水漲船高,單以北京為例,UI設(shè)計(jì)師的平均薪資為8623元。 眾所周知,像奇虎360這樣一流的互聯(lián)網(wǎng)公司,對UI設(shè)計(jì)師的要求是非?量痰,入職360的難度,或許比考上清華、北大還要難上很多倍。盡管如此,合肥天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的UI設(shè)計(jì)畢業(yè)生中,竟然有王旭、趙珩、張丹寒、周蒙弟…等9名同學(xué)加盟了360豪門,確實(shí)讓人驚嘆! 合肥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)是你的筑夢空間,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,每天七點(diǎn)起床,洗漱完畢,吃個(gè)早餐,精神滿滿,為一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,每天教室、食堂、餐廳,三點(diǎn)一線,是筑夢的活動(dòng)場所,恍惚回到了緊張又充實(shí)的初高中時(shí)代!在合肥UI設(shè)計(jì),培訓(xùn)的孩子們堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、不愿向命運(yùn)屈服,努力爭取、堅(jiān)持,他們年輕,他們正在努力去實(shí)現(xiàn)夢想,他們渴望把想要的變成現(xiàn)實(shí),這樣的“野心”,驅(qū)使著他們不斷前行,估計(jì)每一個(gè)筑夢路上的人都有同感。 年少時(shí),誰不曾擁有夢想?只是后來被生活所困,被漫長的加班所勒索,忘記了畢業(yè)時(shí)秉持的初衷,面對未來產(chǎn)生迷茫。 你能說哪個(gè)好或者不好嗎?不能。 |