課程標(biāo)題：合肥廬陽區(qū)哪學(xué)托福好

合肥廬陽區(qū)托福是合肥廬陽區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，合肥市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥廬陽區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【記】詞根記憶：ap（加強；一再）＋ply（重疊）→一再重疊，反復(fù)使用→應(yīng)用

【記】詞根記憶：ex（外）＋ternal→外部的

lush [l] a. 茂盛的（flourishing）

【記】詞根記憶：not（標(biāo)識）＋ation→標(biāo)記法

四、原汁原味例句，模擬考試語境

詞匯量的匱乏嚴(yán)重影響并制約著一個人聽、說、讀、寫等各方面能力的發(fā)展，更會成為各種英語考試的障礙。不掌握一定數(shù)量的詞匯，任何技巧都宛如隔靴搔癢，難有成效。

【派】soloist（n. 獨奏者；獨唱者）

【記】組合詞：hard（硬的，堅固的）＋ware（器皿）→五金制品

【例】A: I'm pretty excited. The outdoor club is going hiking this weekend.

sand. 當(dāng)海水撞擊到海堤幾乎垂直的表面時，卷回了大量的沙子。

【搭】spiral galaxy 漩渦星云；spiral thread 螺旋絲

【記】詞根記憶：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的

[rebl] n. 叛逆者

所以，本書以詞根、詞綴記憶法為主體，利用單詞的分拆、同義詞和形近詞的比較，以及詞與詞之間的聯(lián)系，并配合幽默的插圖形成了一套實用、有趣的記憶辦法，幫助考生高效記憶單詞。

stem [stem] n. 莖，干（trunk） v. 起源；發(fā)自（originate）

classic [klsk] a. 經(jīng)典的；典型的（typical） n. 經(jīng)典作品（a work of enduring excellence）；[pl.] 古典文學(xué)

jog [d] vi.慢跑

episode [epsod] n. 一段時期（period）；（電視劇的）一集；一段情節(jié)

triangle [traaltl] n. 三角（形）

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