課程標(biāo)題：合肥sat好處

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venom [venm] n. （蛇的）毒液（poison）

關(guān)聯(lián)詞群（或聯(lián)想詞群）指意義上或形式有關(guān)聯(lián)的一組詞，包括意義關(guān)聯(lián)詞（chair，table，couch，stool，etc.）和形式關(guān)聯(lián)詞（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教師在教一個單詞時可以同時介紹其他幾個有關(guān)聯(lián)的單詞。這種方法可以擴大學(xué)生的詞匯量，也可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的單詞。

2.充分利用同義詞和反義詞擴展詞匯

【記】來自isolate（v. 分離）

【例】A: Excuse me, did anybody find a black umbrella after the last show? I left it under my chair.

【派】utilization（n. 利用）

removal [rmuvl] n. 除去（elimination）；移動

engine [endn] n. 引擎，發(fā)動機

【參】educe（vt. 得出）；deduce（vt.推論）

解題技巧:

1.充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。

該報告對問題進行了比較具有體、準(zhǔn)確的描述。

【例】It is astute to sell the stocks just before prices go down. 股價下跌之前清倉是精明的。

因為世界上沒有完全的事情，議論文必然有對立雙方，所以不可能只討論其中一邊，比如只有利或只有弊。

【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 這個短篇小說通過對比一個著名另一個臭名昭著的兄弟倆，顯示出何為善惡。

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英語(課程)書信的常見寫作模板

開頭部分:

How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America.

合肥sat好處

【派】phenomenal（a. 顯著的；現(xiàn)象的）；phenomenon（n. 現(xiàn)象）

　　約翰森:我會記住的。能給我公司的手冊和工作安排嗎?
　　經(jīng)理:當(dāng)然，我會叫秘書拿給你，還有其他問題嗎?

He had been tortured by the illness for many years before he died.

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