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合肥蜀山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標(biāo)題:合肥蜀山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)有哪些機(jī)構(gòu)

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

合肥蜀山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)有哪些機(jī)構(gòu)

合肥蜀山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  【更多同類表達(dá)】
  Is that your new cellphone?那是你新買的手機(jī)嗎?
  Show me your new limited edition phone.
  給我看看你的限量版手機(jī)。

  英文不白學(xué)一對(duì)話練習(xí)
  A: I noticed that you\'ve got a new smart phone.
  B:You are so well-informed.
  A: I have to say your new smart phone is pretty cool. How much is it?
  B: More than 2,000 yuan.
  A:我注意到你買了一臺(tái)新智能手機(jī)。
  B:你的消息還真夠靈通的。
  A:我不得不說(shuō)你的新智能手機(jī)酷斃了。多少錢買的?
  B:兩千多。

  A: Show me your new limited edition phone.
  B: Give me a minute. Don\'t blaze it around, OK?
  A: Deal. Hurry up. I can\'t wait.
  B: You don\'t need to make a fuss over it. It\'s just a cell phone.
  A:給我看看你的限量版手機(jī)。
  B:等一下。不要到處張揚(yáng),好嗎?
  A:好的?禳c(diǎn)吧,我都等不及了。
  B:不用這么大驚小怪的,只不過(guò)是一部手機(jī)而已。

你很頑皮,不過(guò)你馬上就會(huì)學(xué)會(huì)遵從。

The finals are going to begin soon and the players are intensifying their training.

本段結(jié)束時(shí),也就是全文結(jié)束時(shí),用了“that is why I agree with the idea that+重復(fù)主題思想”這樣的模式進(jìn)行全文總結(jié),也再次點(diǎn)題,非常有力。

(E)was very absent-minded; so we becoming concerned

例: In preparing for a race Jill ran 1/2 the distance that Sam ran, and Sam ran 3 times the distance that Aisha ran. What was the ratio of the distance that Jill ran to the distance that Aisha ran?

By Muhammad Ali

4. D

究其原因,可能還是ETS怕引火燒身,萬(wàn)一要打官司,你們說(shuō)某個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的某個(gè)點(diǎn)應(yīng)該是正確的,但ETS起碼還可以說(shuō),另外一個(gè)點(diǎn)是不正確的,該選項(xiàng)還是不能成為正確答案,所謂的狡兔三窟也。

戴瑞奧:你可以借我的打火機(jī)。

布萊恩:不用了謝謝,我喜歡用火柴。

戴瑞奧:可是火柴對(duì)環(huán)境不好

布萊恩:你為什么這么說(shuō)?

戴瑞奧:制造火柴需要砍倒很多樹(shù)!

布萊恩:噢,我明白你的意思了。以后我會(huì)開(kāi)始買打火機(jī)。

首先,它必須清楚表述作者的論點(diǎn)是什么,且比較好在introduction段呈現(xiàn)論點(diǎn)。

4. E

1. If 4 more than twice a number is equal to 10,what is 3 times the number?

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

This is a moment of hope and pride for our whole Nation.

正如比利好樂(lè)迪的藍(lán)調(diào)《奇怪的果實(shí)》,這是一首反種族歧視之歌,所不同的是他以充滿希望的視角期待不久將來(lái)將發(fā)生的變化。

B中,雖然也有個(gè)that從句,但從句前沒(méi)有not only。

【新概念英語(yǔ)中考英語(yǔ)與新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)】

倉(cāng)央嘉措曾寫下這樣的詞句:曾慮多情損梵行, 入山又恐別傾城 。對(duì)于很多中學(xué)生來(lái)說(shuō),也是一項(xiàng) 修為 與 意趣 不可得兼的苦旅。 這二者是否可以兩全呢?能否在輕松有趣的學(xué)習(xí)中獲得所需的能量呢?

聽(tīng)譯法-角色互換: 三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ),一人將英語(yǔ),扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí),把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文.

F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

本題的平行結(jié)構(gòu)是spreads A,puts B and    。and后是平行的最后一個(gè)成分,所以劃線部分必須是一個(gè)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式加C的結(jié)構(gòu)。在5個(gè)選項(xiàng)中,只有A符合。

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