課程標(biāo)題：合肥瑤海區(qū)哪里學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)比較好

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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她的設(shè)計(jì)十分新穎。

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arboreal [rbril] a. 樹(shù)棲的；樹(shù)的（tree-dwelling; treelike）

【記】詞根記憶：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的

extension [kstenn] n. 延長(zhǎng)（期限）（postponement）；延伸（部分）（*supplement）

【記】詞根記憶：radi（光線）＋ate→發(fā)出光線→發(fā)出（熱量）；輻射

Everything is ready, isn\'t it?

【記】詞根記憶：se＋lect（選擇）＋ive→選擇的

ubber (n)

否定前綴不能視為否定詞　　　 仍用否定形式

must表\"推測(cè)\"　　　根據(jù)其推測(cè)的情況來(lái)確定反意疑問(wèn)句

　　這一產(chǎn)品以質(zhì)優(yōu)原料，尺寸齊全，品種花樣繁多而著稱(chēng)。

Such a lot of adventures we\'re having !

【搭】to be honest 老實(shí)說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)

　　Stop smoking, please.

　　請(qǐng)不要抽煙 。

　　Let\'s stop to have a rest.

　　咱們停下來(lái)休息一下吧。

　　4) 動(dòng)名詞和分詞的區(qū)別：

　　動(dòng)名詞作定語(yǔ)時(shí)，動(dòng)名詞和它所修飾的詞沒(méi)有邏輯上的主謂關(guān)系，而分詞作定語(yǔ)時(shí)， 分詞和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關(guān)系。

forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）

【例】As economists put it, the industry forms a crucial part of a country's economic equation. 正如經(jīng)濟(jì)學(xué)家所言，工業(yè)是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)均衡的關(guān)鍵部分。

【記】詞根記憶：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一個(gè)中心→集中

coordinate [kordnet] vt. 協(xié)調(diào)，相配合（harmonize, cooperate）

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