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合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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課程名稱(chēng): 2025年合肥哪能學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
品牌: 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
課程學(xué)費(fèi): 電訊
上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
有效期至: 長(zhǎng)期有效
最后更新: 2025-02-08
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2025年合肥哪能學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)詳細(xì)介紹

課程標(biāo)題:2020年合肥哪能學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)是合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),合肥市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

2020年合肥哪能學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶:ad(加強(qiáng))+her(黏附)+e→黏附;堅(jiān)持

lithosphere [lθsfr] n. 巖石圈(the outer part of the solid earth)

例句:

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Lesson 33

Text A

We Are Not Deaf !

Jane and Lise have had lunch with Uncle David and Aunt

Janet. The two old people are deaf , and the girls are tired because they have

concentrate [knsntret] v. 集中,專(zhuān)心(focus);濃縮 n. 濃縮物

英語(yǔ)教學(xué)法專(zhuān)家J. Hammer說(shuō)過(guò):“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細(xì)考慮學(xué)生在課堂上應(yīng)該做什么,以及如何組織教與學(xué)的人!庇纱丝梢钥闯觯航處煹娜蝿(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識(shí),還要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”,教師要善于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),挖掘他們的潛能,并使其各方面不斷得到發(fā)展。

【派】propellant(n. 推進(jìn)物)

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

而事實(shí)上這也正是被許多考生所忽略的問(wèn)題。在拿到試題后,考生們不是先騰出時(shí)間構(gòu)思結(jié)構(gòu)框架,而是急著抓住哪怕是一分鐘的時(shí)間動(dòng)筆寫(xiě)作,其實(shí)如此的選擇是要不得的,名師強(qiáng)烈建議各位考生在考試時(shí)不要舍不得這準(zhǔn)備的時(shí)間,正所謂"磨刀不誤砍柴功".

  怎樣用冥想來(lái)激發(fā)靈感?將你的注意力集中在你要解決的問(wèn)題上,然后冥想如何才能找到解決的辦法,一直想,不要停,直到想到解決的辦法為止。

  4. Meditation is a way to create your future.

  冥想有助于開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

  If you can believe what you see in your mind, your mind will also give you the instructions on how to attain your vision.

【派】alarming(a. 令人擔(dān)憂(yōu)的);alarmist(n. 杞人憂(yōu)天者)

這是我的護(hù)照。Here is mypassport / Here it is.
將在那兒住宿? Where are youstaying?
我將住在波士頓飯店。I will stay atBoston Hotel.
旅行的目的為何?What\'s thepurpose of your visit?
觀光(公務(wù))。Sightseeing(Businese).
預(yù)計(jì)在美國(guó)停留多久?How long willyou be staying in the USA?

  在一天長(zhǎng)時(shí)間的工作之后,你需要花點(diǎn)時(shí)間來(lái)放松思想,緩解壓力。冥想可以有效地提升你緩解壓力的能力,因?yàn)橥ㄟ^(guò)冥想你可以給你紛繁的生活放個(gè)假。

  2. Meditation also relaxes your body.

  冥想有助于放松身體。

  Through meditation you can leave your suburb or apartment and transcend to the shores of Hawaii. Just doing this for a few minutes a day will give you a higher-quality of life by relaxing your body and changing your mood.

forerunner [frnr] n. 先驅(qū)者,開(kāi)路人;先兆,預(yù)兆

但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結(jié)構(gòu),因此考生應(yīng)該同時(shí)準(zhǔn)備段中連接詞,包括"比如說(shuō),因?yàn)椋,相?duì)比而言"等,粗略估計(jì),全文完成下來(lái)可以達(dá)到15個(gè)以上的路標(biāo)詞,不僅承接了全文,結(jié)構(gòu)清晰明了,而且也為時(shí)間緊張下的寫(xiě)作減輕了不少字?jǐn)?shù)壓力。

除文字助記辦法外,本書(shū)為單詞配以200余幅生動(dòng)有趣的插圖,為考生營(yíng)造輕松的記憶氛圍。例如:

【派】retirement(n. 退休);retiree(n. 退休人員)

【記】聯(lián)想記憶:en(使…)+gage(挑戰(zhàn))→使迎接挑戰(zhàn)→使從事于

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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