課程標(biāo)題：英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班呼和浩特多少錢

呼和浩特英語(yǔ)口語(yǔ)是呼和浩特英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，呼和浩特市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，呼和浩特英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

呼和浩特英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】The fires blaze fiercely on the plain. 大火在草原上熊熊燃燒。

五、真題分析

［'kpt］vt. 捕獲，俘獲；引起

When Samuel Morse established the first commercial telegraph, in 1844, hedramatically changed our expectations about the pace of life.

dario: you can borrow my lighter instead.

brian: no thanks, i prefer to use matches.

dario: matches are not good for the environment though.

brian: why do you say that?

dario: to make matches you need to cut down a lot of trees!

brian: oh, i see your point. i will start buying lighters in the future.

［bnt］n. 束

我們知道，英語(yǔ)中的動(dòng)詞有時(shí)態(tài)變化，在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中也不例外。但由于新聞標(biāo)題必須言簡(jiǎn)意賅，不可能采用英語(yǔ)的完整時(shí)態(tài)形式來(lái)濃縮新聞事實(shí)。為此，新聞標(biāo)題形成了自身獨(dú)有的時(shí)態(tài)特點(diǎn)，以達(dá)到使動(dòng)詞既傳神達(dá)意又具時(shí)間感的目的。英文報(bào)刊的新聞標(biāo)題中一般不用過(guò)去時(shí)態(tài)，當(dāng)然更不用過(guò)去完成時(shí)等時(shí)態(tài)，而采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，使讀者閱報(bào)時(shí)有如置身于這條新聞事件中之感覺(jué)，這叫做“新聞現(xiàn)在時(shí)”（journalistic presenttense），與文學(xué)寫(xiě)作中的“歷史現(xiàn)在時(shí)”（historical present tense）實(shí)際上完全一樣。所以，英語(yǔ)新聞標(biāo)題中常用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)主要有三種：一般現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)�，F(xiàn)分述如下：

1）一般現(xiàn)在時(shí)通常被用來(lái)表示過(guò)去發(fā)生的事。

　　甲：很高興見(jiàn)到你。你一定就是山姆了。

2. The Economist、The Guardian、Focus Magazine、Scientific American這幾本雜志/期刊均列居第二，出現(xiàn)次數(shù)均為兩到三次;

【例】The Aeronautics Building is on the left side of the university campus. 這所大學(xué)的航空學(xué)大樓位于校園的左側(cè)。

大浪淘沙法：如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞，那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個(gè)。

1,000,000=one/a million

【例】The lecturer is an anthropologist. 這位講師是人類學(xué)家。

can’t time the market,” I said, echoing my grandmother’s stock marketadvice, “butyou can try!”

［bi'ni:θ］prep./ad. 在下方，在底下

真可謂“單詞人人會(huì)背，各有巧妙不同”。

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