新聞標(biāo)題：2019呼和浩特玉泉區(qū)哪家實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)好

呼和浩特玉泉區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是呼和浩特玉泉區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，呼和浩特市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，呼和浩特玉泉區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

呼和浩特玉泉區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

同學(xué)們，上午/下午好！

5. How are you?

你們好嗎？

Fine, thank you 。我很好，謝謝你。

6. Nice to meet[face2]eyou. 很高興見(jiàn)到你們。

Glad to meet you 。見(jiàn)到你很高興！

Nice to see/meet you again。

It’snice to see you again。很高興再次見(jiàn)到你們！

7. HappyChildren’sDay。兒童節(jié)快樂(lè)！

8. Merry ChristmasDay。圣誕節(jié)快樂(lè)！

9. Happy Mid-AutumnDay. 中秋快樂(lè)！

10. Happy birthday toyou! 祝你生日快樂(lè)！

11. Happy New Year!

新年快樂(lè)！

12. HappyTeachers’ Day!

教師節(jié)快樂(lè)！

13.What’syour name？My name isBobo。

你叫什么名字？我叫Bobo。

Now, let me introducemyself�，F(xiàn)在我介紹一下我自己。

14. Are you Andy ? Yes, I am。你是安迪嗎？是的，我是。

15.Whereis Andy？I amhere。安迪在哪里？我在這里。

16. Give me a big hug。給我一個(gè)大大的擁抱。

17. You look so prettytoday! 你今天看上去真漂亮！

18.What’s the weather liketoday? 今天天氣怎么樣��？

If you going to study English at your desk, begin by typing a simple paragraph in English. You can type about your day, your hobbies, your friends, etc. Anything will do. Typing helps activate the kinetic part of your brain that helps improve learning through physical activity. I also recommend typing while you study your English grammar. This will help solidify your knowledge with movement.

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第三段提到了為了追求更大的滿足，作者在周末參加藝術(shù)課程的訓(xùn)練班。

Pennies: 幾乎所有的貨幣都包含著迷信的說(shuō)法，如：\"Find a penny, pick it up, and all day long you\'ll have good luck.\" （看到便士，撿起它，你整天都會(huì)幸運(yùn)的）。

　　Miss Mary teaches us English.

　　瑪麗教我們英語(yǔ)。（teaches 動(dòng)詞作謂語(yǔ)）

　　Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.

　　維克托先生上周來(lái)到了我們教室和我們談話。

　�。╰o have a talk.... 不定式作狀語(yǔ)）

　　3) 謂語(yǔ)動(dòng)詞受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的限制，而非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式?jīng)]有這種限制。

【分析】

衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如果我們認(rèn)定a person's worth is based on how much he or she produces，那么我們就會(huì)得到這樣的結(jié)論：the more we do, the more we're worth；而對(duì)于這樣的態(tài)度，我們考生知道，應(yīng)該是反對(duì)的，因?yàn)橛衒all prey to the misconception這類的字眼提示，我們應(yīng)該尋找另外的標(biāo)準(zhǔn)。本文作者尋找到了quality這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且在第一句話就輕松地“亮劍”，好！

順便提一下，在英文中，有些動(dòng)詞的ing形式已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)形容詞了。雖然它們是從動(dòng)詞派生過(guò)來(lái)的，但文法上也傾向于把它們看作是形容詞。比如interesting和exciting，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)想到它們是從動(dòng)詞派生的了。本題中的thrilling和aggravating就是這種情況。

Assignment: Are there some heroes who will be remembered forever? Or are all heroes doomed to be forgotten one day? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience or observations.

我校被評(píng)上市級(jí)“文明單位”，全校師生盡開(kāi)顏。

第三段，作者舉了美國(guó)前總統(tǒng)克林頓和美國(guó)兒童小說(shuō)作家Judy Blume的例子，但作者沒(méi)有把他們兩人的價(jià)值進(jìn)行比較，這個(gè)比較留給了讀者。

（C）－5

2. The first six terms of a sequence are shown above. The odd－numbered terms are increasing consecutive positive odd integers starting with 1. The even－numbered terms are decreasing consecutive negative even integers starting with －2. What is the sum of the 50th and 51st terms of the sequence?

這充分說(shuō)明作者對(duì)prompt和assignment進(jìn)行了深刻的審題，進(jìn)而深刻了解作文的要求。

呼和浩特玉泉區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)呼和浩特玉泉區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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