新聞標(biāo)題：呼和浩特賽罕區(qū)托福學(xué)習(xí)那里好

呼和浩特賽罕區(qū)托福是呼和浩特賽罕區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，呼和浩特市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，呼和浩特賽罕區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

呼和浩特賽罕區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

This is a moment of hope and pride for our whole nation.

對(duì)我們整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望與自豪的時(shí)刻。

只有A和劃線(xiàn)部分前面的部分平行，全句是兩個(gè)形容詞的平行。

Any unit or department should consider the overall situation and consider the overall situation.

Assignment都是問(wèn)號(hào)，考生必須就問(wèn)題本身來(lái)做出正面回答，這個(gè)回答就是你的論點(diǎn)，而接下來(lái)要舉的例子就是你的論據(jù)。

(A)chewing problems can result from an extraction

(D)was so absent-minded that we became concerned

My secretary has left my one and only manuscript in the taxi, so I’ll have to write the book all over again. It’s back to square one. 秘書(shū)把我罕有的的一份手稿丟在出租車(chē)上了，我只好重寫(xiě)這本書(shū)，一切從頭開(kāi)始。

利用英語(yǔ)構(gòu)詞法進(jìn)行詞匯教學(xué)

許多學(xué)生記憶英語(yǔ)詞匯時(shí)，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對(duì)接觸的生詞不會(huì)分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個(gè)詞匯表硬背。這種被動(dòng)的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會(huì)挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會(huì)如何對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行分析、歸類(lèi)，找到它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

作者的開(kāi)頭使用了一系列反問(wèn)句，值得我們學(xué)習(xí)。

這個(gè)常數(shù)叫做等比序列的公差（common ratio），

熱身練習(xí)三：唱首歌

2、使用能夠準(zhǔn)確表達(dá)意思的難詞(big words)

【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

結(jié)尾段，牽涉到一個(gè)非常重要的論證方法：證實(shí)與證反。

(E)Until they have been widely collected for their

【分析】

呼和浩特賽罕區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)呼和浩特賽罕區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校