新聞標(biāo)題：2021年呼和浩特哪家托福培訓(xùn)好

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（1）性質(zhì)形容詞。直接說明事物性質(zhì)或特征的形容詞是性質(zhì)形容詞，它有級(jí)的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可以作定語、表語和補(bǔ)語。如：hot熱的。

aisle

*compendium

他已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)，開始變得急躁了。

回答同樣都是人的姓名，回到問句，可見疑問詞應(yīng)選答案A。通過教師講解可知，以Who開頭的特殊疑問句通常是用來詢問一個(gè)人的姓名或身份的。

“Be”除了原形的“be”之外，還有另外七種形式：am, is, are, been, being, was, were。

【記】聯(lián)想記憶：c+lay（層）→泥土成一層一層分布

［'teimb］n. 室；洞穴；（槍）膛

　　甲：今天是我第一天上班。我剛加入業(yè)務(wù)部門。

［'kmpni］vt. & vi. 陪伴；伴奏

個(gè)理論，在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之時(shí)，“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時(shí)，“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的，到1954年時(shí)，“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團(tuán)體董事會(huì)議：the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

【記】聯(lián)想記憶：ad（做）+ministr（看做minister部長(zhǎng)）+ation（表狀態(tài)）→部長(zhǎng)的工作→管理，行政

by plane/ train/bus乘飛機(jī)/火車/公共汽車

*cohesion

lose lose 兩敗俱傷

But for a growing number of regions of the world the future if already with us. While some areas are devastated by flooding, scarcity of water in many other places is causing conflict.

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