課程標(biāo)題：呼和浩特托福培訓(xùn)班在哪精選名單出爐

呼和浩特托福是呼和浩特托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，呼和浩特市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，呼和浩特托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

呼和浩特托福培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

托福寫作中，利弊話題的討論也是常考題型之一，下面，大家整理托福寫作利弊題的論證思路，希望對(duì)大家有所幫助

renew [rnu] vt. 使續(xù)期；重建（reestablish）

此外，本書(shū)通過(guò)將長(zhǎng)詞分拆、形近詞對(duì)比、同音詞和發(fā)音相似的單詞串聯(lián)等辦法為學(xué)習(xí)單詞“減負(fù)”。

【搭】swale erosion 洼地侵蝕；the erosion of coastal area 沿海地區(qū)的減少

modulate [mdlet] v. 調(diào)節(jié)（temper, adjust）

教師要對(duì)小組成員和小組集體的成果給予評(píng)價(jià)，及時(shí)提供反饋。這是推動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)還要組織學(xué)生自評(píng)以及小組間的互評(píng)，這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵(lì)機(jī)制。

總之，小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語(yǔ)教學(xué)、優(yōu)化小組活動(dòng)的一種實(shí)用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學(xué)效果，達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合，互相促進(jìn)。

【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 適應(yīng)沙漠的哺乳動(dòng)物極度脫水時(shí)也能正常哺乳。

隨著當(dāng)今世界生活節(jié)奏日益加快，我們似乎一直在不停奔忙。

【搭】be infested with 多得成災(zāi)

Expressing Indifference

Salesgirl：Would you like to see our new shirts?

Steve：Sorry, I’m not really that interested in those things.

rural [rrl] a. 鄉(xiāng)村的，農(nóng)村的（country）；田園的

我們的傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)太重視語(yǔ)法問(wèn)題了，以至消耗了太多的教學(xué)時(shí)間和精力。小學(xué)一遍語(yǔ)法，中學(xué)一遍語(yǔ)法，大學(xué)一遍語(yǔ)法，可到用時(shí)還是無(wú)能為力。為什么?根本的原因是語(yǔ)法沒(méi)有變成語(yǔ)感。語(yǔ)法教學(xué)無(wú)法解決語(yǔ)感問(wèn)題，語(yǔ)感問(wèn)題的解決只有通過(guò)大流量的語(yǔ)言訓(xùn)練解決，包括流量、閱讀流量、輸出訓(xùn)練流量。而且流量必須是有效流量。

鐵路罷工使該國(guó)港口陷入了一片混亂。

Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections

Korea has been a target of threats and slanders from the major western powers.

A person with a good and well-equiped car.

Several soldiers have already been killed in the conflict. 在沖突中已經(jīng)有幾名士兵被殺害。

　　Manager:sure, I will ask the secretary bring them to you. Anymore question?

everybody,anyone,

somebody,nobody,no one　　復(fù)數(shù)they, 單數(shù)he

情態(tài)動(dòng)詞dare或need　　　 need (dare ) +主語(yǔ)

dare, need 為實(shí)義動(dòng)詞　　　　 do +主語(yǔ)

省去主語(yǔ)的祈使句　　　　 will you？

Let\'s 開(kāi)頭的祈使句　　　 Shall we?

Let us 開(kāi)頭的祈使句　　　Will you?

there be　　　相應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞+there(省略主語(yǔ)代詞）

呼和浩特托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)呼和浩特托福培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢