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從現(xiàn)代中國(guó)平面視覺(jué)傳達(dá)教育中,我們也可以看到圍繞漢字所展開(kāi)的訓(xùn)練課程越來(lái)越受到重視,比如漢字字體設(shè)計(jì)、漢字的圖形創(chuàng)意變化等等。但在對(duì)于造型進(jìn)行研究的同時(shí),也應(yīng)該對(duì)于漢字文化予以足夠的了解和重視。
日文里漢字的設(shè)計(jì)指設(shè)定具體目標(biāo)而后依計(jì)劃以(制造)實(shí) 物來(lái)達(dá)成目標(biāo)的含意。不過(guò)設(shè)計(jì)這兩個(gè)字,用中文來(lái)解釋?zhuān)瑒t 更有意思。
3dmax 效果圖學(xué)習(xí) 3dmax 基礎(chǔ)操作、模型制作、場(chǎng)景合并、材質(zhì)調(diào)節(jié)、燈光搭配、渲染模擬,學(xué)完后掌握效果圖的出圖流程制作等。奧格威精通策劃成功廣告的訣竅在于它熟諳“故事訴求法”。他曾經(jīng)被戴著眼罩的人吸引,他覺(jué)得這個(gè)也能吸引其他人。這個(gè)“眼罩策劃”被美國(guó)廣告界認(rèn)為是“廣告史上最杰出的策劃之一!
每當(dāng)馬蒂亞斯教授在中國(guó)較長(zhǎng)時(shí)間輔導(dǎo)一個(gè)人數(shù)較多的班級(jí)時(shí),最后馬蒂亞斯教授總能得到幾乎相同的印象:只有五分之一的學(xué)生真正具備上大學(xué)的素質(zhì)。有五分之二的學(xué)生之所以來(lái)學(xué)設(shè)計(jì).僅僅由于這是他們的父母為他們安排的,而他們自己對(duì)設(shè)計(jì)興趣不大。其余五分之二的學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)則是毫無(wú)興趣。這種態(tài)度也常常表現(xiàn)在他們的日常行為中。其實(shí)早在數(shù)年之前,人們就想杜絕這類(lèi)學(xué)生進(jìn)入設(shè)計(jì)院系。而在當(dāng)前以利益驅(qū)動(dòng)為特征的教育形勢(shì)下.人們已經(jīng)放棄了那種努力。無(wú)論如何,對(duì)設(shè)計(jì)既無(wú)興趣又無(wú)天分的學(xué)生,其大學(xué)生涯無(wú)異于浪費(fèi)時(shí)間。
這是與客戶談判的最優(yōu)先的重要技巧。如果設(shè)計(jì)師只顧著說(shuō)自己的創(chuàng)意到底有多棒,是你的全部心血,并關(guān)閉心門(mén)不聽(tīng)客戶想法,最后很可能輸?shù)暨@場(chǎng)談判。這時(shí)要記得外頭還有很多的設(shè)計(jì)師在與你競(jìng)爭(zhēng),絕對(duì)不可以不是因?yàn)榧记苫蚪?jīng)驗(yàn)的關(guān)系,而是因?yàn)樘^(guò)以自我為中心失去這個(gè)客戶。
在中國(guó),由于沒(méi)人教導(dǎo)企業(yè)家們.讓他們明白“設(shè)計(jì)”這一概念究竟是什么意思,于是他們自然就以為,他們自己就是設(shè)計(jì)者,從而就把受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的設(shè)計(jì)人員僅僅看作執(zhí)行其指令的幫傭。好的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)因此常常就失敗在設(shè)計(jì)者和客戶之間的對(duì)話過(guò)程中。設(shè)計(jì)者認(rèn)為,一旦客戶滿意了,他們的任務(wù)也就大功告成了。大街上的老百姓憑什么要對(duì)所謂優(yōu)秀設(shè)計(jì)感興趣并且慷慨解囊購(gòu)買(mǎi)那些好的設(shè)計(jì)產(chǎn)品呢,既然他們中的百分之九十八都對(duì)“什么是設(shè)計(jì)”一無(wú)所知?在中國(guó),文化和設(shè)計(jì)一直都還沒(méi)有被視為對(duì)經(jīng)濟(jì)具有同等重要性的因素并得到相應(yīng)的認(rèn)同。文化不是奢侈品,也不只是額外開(kāi)銷(xiāo)。文化是存在于整個(gè)社會(huì)語(yǔ)境中的一種潛能。
平面設(shè)計(jì)師,目前社會(huì)需求量還很大,也比較好就業(yè)。隨著市場(chǎng)越來(lái)越規(guī)范,公司和其他產(chǎn)品越來(lái)越注重其形象包裝。平面設(shè)計(jì)是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位。
與通道蒙板類(lèi)似,當(dāng)我們?yōu)槟骋粓D層增加矢量蒙板后,在相應(yīng)圖層的后面也會(huì)增加一個(gè)矢量蒙板標(biāo)識(shí)符,即通道中的一幅灰度圖。
平面設(shè)計(jì)(graphic design),也稱(chēng)為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面(page layout)、電腦軟件等方面的專(zhuān)業(yè)技巧,來(lái)達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。[1] 平面設(shè)計(jì)通?芍钢谱鳎ㄔO(shè)計(jì))時(shí)的過(guò)程,以及最后完成的作品。
一般而言美感經(jīng)驗(yàn)、使用功能與紀(jì)念功能三項(xiàng),會(huì)有程度與對(duì)像 的區(qū)別。同時(shí)所謂的美感經(jīng)驗(yàn)與使用功能,并不只是只由創(chuàng)作者來(lái)感 受與判斷,也要由生產(chǎn)者、消費(fèi)者來(lái)判斷。紀(jì)念功能則往往因?qū)ο裰?不同而有很大的差異。
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