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新聞標題:?谌ツ睦飳W(xué)PhotoShop軟件好

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二 反復(fù)地欣賞優(yōu)秀的作品。溫故而知新,設(shè)計也是如此。收藏自己認為比較好的作品,過段時間再看看這些作品,往往會比第一次有更大的收獲。

我是一個菜鳥,想學(xué)習(xí)設(shè)計,但不知道從何入手!有很多同學(xué)剛開始的時候都會這樣問。

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這里總結(jié)下,算是給那些發(fā)帖求評價,但卻又總愛冠作品以美名的設(shè)計師一點忠告吧。主要如下:

說到這里,書中并沒有說「匿名設(shè)計」是因為設(shè)計本身的社會化,不過在書中原研哉也有過評論,藝術(shù)與設(shè)計是有區(qū)別的,藝術(shù)的出發(fā)點是人,表現(xiàn)人的個性、意志;而設(shè)計的出發(fā)點是社會,像把一把椅子變得更舒適;藝術(shù)與設(shè)計是不沖突的。我想到的則是,情感化的設(shè)計中,一方面是突出「觸覺」這個五感之一,而另一方面則是設(shè)計者的意思體現(xiàn),讓藝術(shù)融入設(shè)計。

還有什么圖案比你自己的簽名顯得更獨一無二?它完全屬于你自己。所以當你有一項業(yè)務(wù)或項目是需要你最終來確認的一個典型的例子就是公證人那你為什么不直接用你的名字作為一個LOGO?

平面設(shè)計(graphic design),也稱為視覺傳達設(shè)計,是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(page layout)、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧,來達成創(chuàng)作計劃的目的。[1] 平面設(shè)計通?芍钢谱鳎ㄔO(shè)計)時的過程,以及最后完成的作品。

簡言之,目前國內(nèi)設(shè)計教育的問題可以概括如下:要規(guī)模不要檔次求數(shù)量不求質(zhì)量;追逐利益而不負責任;目光短淺,不計未來;單從表面上看,中國設(shè)計教育界眼下一派繁榮。

謹記,當客戶不聆聽你,那么就聆聽他們。當他們堅持自己的想法,不要拒絕它,但仍然同步進行你自己的解決版本。同時展現(xiàn)客戶要求的與你的設(shè)計。如果設(shè)計師不給他們想要的版本,他們就不知道究竟做出來是什么樣子。此外,當展現(xiàn)出另外一個版本給他們比較,他們才能看到自己想法的不足(如果它確實不好的話)。

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圖形的設(shè)計實際上是在尋找與意義能夠產(chǎn)生同構(gòu)的形式符號,這是圖形設(shè)計大的思考意象。因為圖形設(shè)計一般都是有針對性的;騿为毘稍O(shè)計或在其它平面設(shè)計形式出現(xiàn),如招帖、封面、包裝、廣告等等。那么,選擇什么樣的思考方式和構(gòu)成形式來完成圖形設(shè)計的意象是一個值得我們思考的問題。通過幾年的學(xué)習(xí)、教學(xué)與實踐,我認為綜合聯(lián)想是一條比較有效的思考途徑。在進行圖形設(shè)計構(gòu)思的時候,要善于根據(jù)所要表達的意來聯(lián)想,在看似毫無關(guān)系的事物之間尋找某種可以使它們進行連接的因素,即相似性(相似的關(guān)系與相似的形態(tài)),然后,利用設(shè)計語言把它表現(xiàn)出來。聯(lián)想有時是有意識的,有時是無意識的,有意識在很多方面都反映的是無意識的東西,而無意識的思想流體可形成有意識的理念。有意識的形成是以一種無意識的積累方式完成的,因為我們的意識總是擺脫不了過去的經(jīng)驗、印象、感覺、記憶所帶來的潛意識心理影響。在設(shè)計過程中,內(nèi)容主題是有意識的,而構(gòu)思過程,常常在有意與無意之間相互交替進行的。隨手畫一些草圖,構(gòu)思看似無意,卻啟示了無意識的思維軌跡。我們都有過這樣的體驗,當你決定去某個地方的時候,意念是較強的,可是在去的過程中這種意識就淡漠了,甚至沒有了。你會被路上的景色所引吸,你會停下來看看街上發(fā)生了什么事,甚至還想了許多和這次出行無關(guān)的事情,但這些都絲毫沒有影響你的意象。而且還給此行增添了許多樂趣和內(nèi)容,最終到達目的地,“意”又重新回到了你的意識中。這說明許多有意識的事,實際上是在有意與無意之間完成的。我想這種關(guān)系很像老子所說的“有”與“無”的關(guān)系,也許,有意與無意根本就是不可分的。

3、本校是企業(yè)辦學(xué),理論+現(xiàn)場工作實踐+現(xiàn)場案例教學(xué)+實踐操作4、我校與各大裝飾公司簽訂了校企協(xié)議,定期選拔人才,保障學(xué)生就業(yè)。

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相關(guān)評論
1 學(xué)員 于 2021-07-02 19:41 評論道:

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