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童裝陳列方法逐漸受到了服裝店主的注意,童裝的陳列也開始走上了正規(guī)化的道路。童裝陳列注重的不僅是在色彩語言運(yùn)用、道具的肢體語言上吸引兒童,更重要的是要在情感上虜獲兒童的父母們,根據(jù)兒童心理的特點(diǎn),童裝陳列只需要注重兒童的色彩喜好就可以了。武漢安娜蘇時尚服裝陳列課程,以國際一線品牌陳列師的標(biāo)準(zhǔn)來要求陳列師。小到具有國際細(xì)節(jié)陳列標(biāo)準(zhǔn)的陳列實(shí)物,大到國際一線品牌系統(tǒng)完善的櫥窗設(shè)計,每一節(jié)課程都站在一個國際視野的角度來提陳列師對整個服飾行業(yè)的了解與認(rèn)知。各種品牌市場調(diào)研報告,陳列、櫥窗策劃方案使陳列師在數(shù)據(jù)、市場分析、統(tǒng)籌策劃的能力上有所提升,從而為在整個服飾行業(yè)競爭力上有所儲備。
不同形狀三角型鏡面組合成的不規(guī)則肌理背景,不同角度,反射周圍零散的片段組合成極富動感、耐人尋味的畫面,不同的角度觀看到不同的畫面,給觀者不同的感受。以水鉆鑲嵌的模特優(yōu)雅地躺在鏡面上,身上穿著絲質(zhì)的抹胸裙,她一定是今夜的魅力之星,光芒四射,如此魅惑。整個畫面充斥著各種肌理的對比:通過各種質(zhì)感對比傳達(dá)光給人的不同感受;水鉆身體與絲織抹胸禮服裙質(zhì)感的鮮明對比;身下鏡面里反射的另一個身影與實(shí)體的對比;鏡面與水鉆身體質(zhì)感的對比……你被眼前這個光芒的女神所吸引。通過肌理的運(yùn)用使消費(fèi)者記住了品牌并且從各個角度對商品有了詳細(xì)的了解陳列設(shè)計功不可沒。
加重(Emphasis)亦即「強(qiáng)調(diào)」或「重點(diǎn)設(shè)計」。雖然設(shè)計中注重統(tǒng)一的原則,但是過分統(tǒng)一的結(jié)果,往往使設(shè)計趨于平淡,最好能使某一部分特別醒目,以造成設(shè)計上的趣味中心。這種重點(diǎn)的設(shè)計,可以利用色彩的對照(如黑色洋裝系上紅色腰帶)、質(zhì)料的搭配(如毛呢大衣配以毛皮領(lǐng)子)、線條的安排(如洋裝上自領(lǐng)口至底邊的開口)、剪裁的特色(如肩軛布及公主線的設(shè)計),及飾物的使用(如黑色絲絨旗袍上配戴金色項(xiàng)鏈)等達(dá)成。但是上述強(qiáng)調(diào)的方法,不宜數(shù)法同時并用,強(qiáng)調(diào)的部位也不能過多,并應(yīng)選擇穿者身體上美好的部分,做為強(qiáng)調(diào)的中心。
對于排料系統(tǒng),可以全局的觀看整張麥架,電腦運(yùn)作加快,提高效率。
要有豐富的市場經(jīng)驗(yàn),如:面、輔料市場:該地區(qū)內(nèi)、外面料與輔料的市場。
廈門服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班世界時裝日本浪潮的新掌門人:山本耀司Yohji Yamamoto
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服裝CAD/CAM概念已經(jīng)進(jìn)入中國市場近10年了,而國內(nèi)的服裝企業(yè)始曾經(jīng)認(rèn)為它是陽春白雪,普及速度比較緩慢,服裝CAD/CAM系統(tǒng)真正在國內(nèi)的服裝企業(yè)中普及不定還是近兩年的事情。
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廈門服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班縫制 縫制是服裝加工的中心工序,服裝的縫制根據(jù)款式、工藝風(fēng)格等可分為機(jī)器縫制和手工縫制兩種。在縫制加工過程實(shí)行流水作業(yè)。
掌握服裝設(shè)計的六個基本條件:即who 什么人穿?when 什么時候穿?Where 什么場合穿?What 穿什么?Why 為什么這么穿?HOW 怎么樣穿?
廈門服裝款式設(shè)計培訓(xùn)班布料物料進(jìn)廠檢驗(yàn)布料進(jìn)廠后要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗(yàn),符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對進(jìn)廠面料的檢驗(yàn)和測定可有效地提高服裝的正品率。 物料檢驗(yàn)包括松緊帶縮水率,粘合襯粘合牢度,拉鏈順滑程度等等。對不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。
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