廈門集美區(qū)服裝設(shè)計(jì)是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
廈門集美區(qū)服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪間好廈門集美區(qū)服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪間好風(fēng)格高雅精致的“浪漫屋”/吉恩蘭紋(JEAN LANVIN)
由此看來,在專業(yè)課程設(shè)置方面還要進(jìn)一步地改進(jìn)和完善。與實(shí)際結(jié)合、與市場(chǎng)結(jié)合、與企業(yè)結(jié)合、與具體課題結(jié)合,是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)與企業(yè)結(jié)合的目的所在。與具體課題結(jié)合以后,市場(chǎng)的瞬息萬變會(huì)迫使教師不斷更新、調(diào)整自身的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,可以防止空對(duì)空地講解設(shè)計(jì)理念。
有準(zhǔn)確的領(lǐng)悟能力,全面的統(tǒng)籌能力,充分的展示能力。
在平凡中具有偉大創(chuàng)意的設(shè)計(jì)師:約翰加利亞諾 John Galliano
1.時(shí)間(Time)簡(jiǎn)單地說不同的氣候條件對(duì)服裝的設(shè)計(jì)提出不同的要求,服裝的造型、面料的選擇、裝飾手法甚至藝術(shù)氣氛的塑造都要受到時(shí)間的影響和限制。同時(shí)一些特別的時(shí)刻對(duì)服裝設(shè)計(jì)提出了特別的要求,例如畢業(yè)典禮、結(jié)婚慶典等等。服裝行業(yè)還是一個(gè)不斷追求時(shí)尚和流行的行業(yè),服裝設(shè)計(jì)應(yīng)具有超前的意識(shí),把握流行的趨勢(shì),引導(dǎo)人們的消費(fèi)傾向。
襯衫肩斜度取38°(前20°~21°15:55 后17°~18°15:5)
有效地提高工作效率是電腦制版的最大優(yōu)勢(shì)。應(yīng)用CAD制版一個(gè)人可以完成相當(dāng)于3個(gè)人手工制版的工作量,推版也是如此。CAD不僅可以提高工作效率,而且制版更精確,畫出的弧線更優(yōu)美。但是,應(yīng)用CAD制版,需要版師具備相當(dāng)?shù)募夹g(shù)基礎(chǔ)和制版經(jīng)驗(yàn),在版型制作上要有一定的造詣,才能更好地、靈活地使用CAD制版,使CAD制版優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。
打版師在成長(zhǎng)過程中不同階段參加適合的專業(yè)培訓(xùn)是有必要的,可以使自己的技術(shù)和理論基礎(chǔ)更扎實(shí)、系統(tǒng)。通過培訓(xùn),還能獲取新的制版技巧和方法,增加與同行的交流的機(jī)會(huì)。對(duì)于打版師的職業(yè)發(fā)展是很有益的。,但是,培訓(xùn)不能解決版師發(fā)展的所有問題,提高技能的程度也不盡相同。
這種櫥窗的展示方法可以更好傳遞出服裝款式和服裝品牌的年齡消費(fèi)層。例如可以通過層次陳列法表現(xiàn)出各自不同的效果,充分體現(xiàn)出色彩語言的巧妙運(yùn)用。這種陳列方式不要把色系分的太死板,賣場(chǎng)的左右冷暖色調(diào)要協(xié)調(diào)好,色調(diào)不足的地方可以加入燈光進(jìn)行補(bǔ)充。為營造服飾展示效果氣氛,對(duì)設(shè)計(jì)的裝置結(jié)構(gòu)應(yīng)在實(shí)際操作中充分體現(xiàn)服裝產(chǎn)品展示的輔助作用。展示空間營造的要合理、順暢、有很強(qiáng)的引導(dǎo)性。營銷觀念更強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)者的心理感受,他們購物需要充足的自由空間,自主選擇,而增強(qiáng)引導(dǎo)性因素參與店內(nèi)銷售行為,更能隱性地加強(qiáng)銷售力度。
有效地提高工作效率是電腦制版的最大優(yōu)勢(shì)。應(yīng)用CAD制版一個(gè)人可以完成相當(dāng)于3個(gè)人手工制版的工作量,推版也是如此。CAD不僅可以提高工作效率,而且制版更精確,畫出的弧線更優(yōu)美。但是,應(yīng)用CAD制版,需要版師具備相當(dāng)?shù)募夹g(shù)基礎(chǔ)和制版經(jīng)驗(yàn),在版型制作上要有一定的造詣,才能更好地、靈活地使用CAD制版,使CAD制版優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。
根據(jù)第一步確定和顧客體型相符合的基型,首先根據(jù)服裝款式確定服裝的基型,比如是做裙紙樣就做出裙基型,是上裝紙樣就做出上裝基型。
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