泉州華南職校電腦培訓服裝設計是福建華南電腦學校的重點專業(yè),福建華南電腦學校師資力量雄厚,學校歡迎你的加入。
服裝立體裁剪和平面結構設計是服裝結構設計的兩大手法,在制衣廠里,休閑服裝一般較寬松,寬松,一般不用立體裁剪而用平面結構設計;在一些高級時裝廠里,服裝著重于造型,款式以貼體,較貼體為主,一般用到立體裁剪:一般以立體裁剪取得基型模版,再把基型模版用平面結構設計去變化,這樣既快又準;在國內(nèi),由于國情,往往以平面結構設計為主,以立體裁剪為輔,雖然立體裁剪作出的紙樣準確,但費時效率低,不適于社會化大生產(chǎn),在國內(nèi)應用并沒有得到普遍。
在箱包設計的時候,要注意的地方很多,但綜合歸納起來,主要要注意一下5個方面的問題,現(xiàn)讓大家來共同學習。
服裝制版師對服裝的處理不僅要符合設計師唯美、時尚、個性化的要求,還要適合工廠可操作性、工業(yè)化,經(jīng)濟化的要求。這也意味著版師不僅要了解時尚,更要了解生產(chǎn)時尚的各種制衣設備的發(fā)展趨勢和設備性能。相對于設備銷售市場對機器的流行、性能的反饋,服裝制版師們對縫制設備的信息反饋更具有前瞻性、引導性和創(chuàng)造性。
具有大眾親和力的品牌設計師:唐娜卡倫Donna Karan
泉州華南職校電腦培訓在哪可以學服裝設計第二:箱包設計出格打版時,一定要搞清楚這個手袋的尺寸和形狀。想想就知道,如果一個箱包手袋的尺寸和形狀你都不知道,那有談何箱包設計打樣呢?那又怎么來定箱包紙格的形狀和大小呢?
領圍:在基本領圍基礎上,根據(jù)款式要求做相應變化,屬變化部位,此款圍量脖頸一周,加放2~3cm?砂02B+(16~18)=39
迷你裙之王Mary Quant
外貿(mào)、內(nèi)銷、男、女、童、皮鞋、休閑鞋、布鞋、旅游鞋、硫化鞋、馬靴、袋鼠鞋、加州鞋、飄鞋、雪地鞋、注塑鞋、套包鞋(全套、半套)、涼鞋、高難度鞋(一片,二片,三片)、鞋楦(刨鞋,改楦),刀模(朝天模),手工擴縮、電腦繡花、銅模壓皺、壓花、絲印,燙金,激光雕花,燙鉆等工藝。工藝指導書、成本預算。以實踐為主,由淺入深,循序漸進。
復核紙樣,做出紙樣后,一定要檢查紙樣的準確性和全面性。
應用規(guī)律主要有以下兩點:1、參照一些古典風格的手袋。在材料的處理上運用一些復古材料,如絲綢、松緊布等。在工藝的運用上采用傳統(tǒng)古典式工藝?如線縫工藝等等。2、運用一些能體現(xiàn)古典風格的的圖案進行裝飾。
CAD實現(xiàn)了技術與藝術的最佳結合
國際服裝設計作品鑒賞集東華大學服裝學院全體教師20余年專業(yè)教學之經(jīng)驗,涉及30余門服裝設計專業(yè)核心課程,由我國服裝設計領域首位博士劉曉剛教授擔綱主編,整個系列涵蓋本科生和研究生的服裝設計專業(yè)課程,以專業(yè)通識類、專業(yè)基礎類、專業(yè)設計類、專業(yè)延伸類和專業(yè)提高類五大板塊構成立體框架,突出理論與實踐、模塊與案例、現(xiàn)實與前瞻的結合。
技術總監(jiān)把握的就是服裝氣質(zhì),盡全力讓它伸展空間更大,說白了就是讓服裝的氣質(zhì)往年青走。從版型的角度上講,氣質(zhì)更多的是由版型決定的。太平鳥集團的侯先生認為,款式變化的出發(fā)點更主要的是在顏色的變化當中。比如相同的一件西裝,都有收腰,有的就顯得精神一點,有的就隨意一點,腰線高低的一點點變化能夠達到這樣的效果,當然還有其他方法。讓服裝體現(xiàn)什么樣的氣質(zhì)就是版師的事情了。
中山裝:也稱為孫中山西裝,它是由孫中山先生結合西式套裝和中國服裝設計出來。它有一個翻領和四個口袋皮瓣。從中華人民共和國成立1949年,直到1980年它一直是主要的服裝。在出席重要場合的時候中國領導人仍然穿這種服飾的衣服,比如軍事游行。
泉州華南職校電腦培訓在哪可以學服裝設計泉州華南職校電腦培訓在哪可以學服裝設計服裝CAD是從20世紀70年代才起步發(fā)展的,但隨著計算機技術以及網(wǎng)絡技術以及網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展,服裝CAD技術發(fā)展也很快,其在產(chǎn)業(yè)中的運用日益廣泛。服裝CAD系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成。服裝CAD硬件系統(tǒng)是軟件的載體,一般包括:
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