廈門思明區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)婚紗設(shè)計是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè)，福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

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電腦：對電腦的配置要求不是很高，最好是P4、30G~40G硬盤、256M內(nèi)存。顯示器也應(yīng)該好些，17英寸以上的純平顯示器為好，保證圖樣效果又善待自己的眼睛。

一般用的人體模型都是制作好的標準模型，但與具體對象總是有差異，在進行結(jié)構(gòu)設(shè)計時，往往要對人體模型進行補正，以使人體模型更符合人體實際曲面，補正部位多在肩、胸、背、腹、臀，按照人體各部位特征的需要，用棉花填充，用膠帶紙固定。

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獨創(chuàng)性和想象力是服裝設(shè)計師的翅膀，沒有豐富想象力的設(shè)計師技能再好也只能稱為工匠或裁縫，而不能稱之為真正的設(shè)計師。設(shè)計的本質(zhì)是創(chuàng)造，設(shè)計本身就包含了創(chuàng)新、獨特之意。自然界中的花鳥樹木、我們身邊的裝飾器物/豐富的民族和民俗題材，音樂、舞蹈、詩歌、文學(xué)甚至現(xiàn)代的生活方式都可以給我們很好的啟迪和設(shè)計靈感。千百年來，服裝的歷史長河中正是由于前人豐富的想象力和獨創(chuàng)的精神才給我們留下了豐厚的寶貴財富。

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肩寬：肩寬與人體的肩寬有密切關(guān)系，一般以凈肩寬加0~1cm，屬基本不變部位�？砂�03B+（14～15）=47

連帶方便法 將同一類消費對象所需要的系列用品擺放在一起，或?qū)⒔?jīng)常搭配的款式放在一起，可以方便顧客的配套購買，這種組合商品銷售的方法稱為連帶方便法。如將男襯衣、西裝和領(lǐng)帶、領(lǐng)帶夾等擺放在一起，將秋冬外衣與帽子、圍巾等擺放在一起。

成為一個好的服裝設(shè)計師：1對服裝有較高的造詣，把握流行敏銳力洞察力強！2適合市場需求，市場占有率高！3好的設(shè)計師能獨力完成從一套創(chuàng)作設(shè)計到成衣的打板制作流程！4對面料熟識，能用不同方式進行組合搭配！5擁有一個舒適并有想象空間的工作環(huán)境！

襯衫袖窿周長約占半胸圍的85%~92%。西裝袖窿約占半胸圍的92%~96%。薄的袖山吃勢量為2~3cm，中厚的如西裝，袖山吃勢量為7%~12%袖窿，約在3~45cm之間；厚的如大衣袖吃勢量為7%~12%袖窿周長，約為4~5cm。袖山高：低袖山以袖窿周長/4為基數(shù)，約12~14cm；普通袖山以袖窿周長/4為基數(shù)，約15~16cm；高袖山以袖窿周長/3為基數(shù)，約17~18cm。

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這種方式僅次于重點陳列法。其陳列與展示的目的是宣揚品牌獨特的設(shè)計理念與對兒童心理的表現(xiàn)。在操作過程中，陳列師可以運用與重點陳列法相結(jié)合的方式。在表現(xiàn)的形式上可以采取與重點陳列一起使用，陳列師可根據(jù)自己的實際進行選用。主題陳列法在童裝的櫥窗陳列當中體現(xiàn)的形式有多種，陳列師要結(jié)合不同的季節(jié)、不同的陳列主題做調(diào)整。從而在視覺上對消費者與觀賞者產(chǎn)生震動，激發(fā)其購買的欲望。

系列設(shè)計法是設(shè)計師對箱包某些設(shè)計要素運用發(fā)散思維進行系列變形，拓展設(shè)計要素的表現(xiàn)形式，從而產(chǎn)生同一主題的多種款式的設(shè)計手法。

有效地提高工作效率是電腦制版的最大優(yōu)勢。應(yīng)用CAD制版一個人可以完成相當于3個人手工制版的工作量，推版也是如此。CAD不僅可以提高工作效率，而且制版更精確，畫出的弧線更優(yōu)美。但是，應(yīng)用CAD制版，需要版師具備相當?shù)募夹g(shù)基礎(chǔ)和制版經(jīng)驗，在版型制作上要有一定的造詣，才能更好地、靈活地使用CAD制版，使CAD制版優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。

其次，介紹服飾藝術(shù)的特征及鑒賞要領(lǐng)，形成正確的審美取向。并對近現(xiàn)代代表性服飾藝術(shù)作品、設(shè)計大師及品牌風(fēng)格進行圖文并茂的賞析性闡述，從而提高讀者發(fā)掘服飾藝術(shù)魅力的能力。

包裝入庫 服裝的包裝可分掛裝和箱裝兩種。箱裝一般又分為內(nèi)包裝和外包裝之分。

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