泉州服裝設(shè)計是福建華南電腦學校的重點專業(yè)，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

服裝藝術(shù)設(shè)計主要專業(yè)課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、服裝蠟染扎染、服裝工藝學、服裝功能與檢測、服裝工藝與設(shè)備、服飾美學、攝影、服裝CAD、服裝工藝學（實踐）、服裝造型學、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、服飾設(shè)計等。

搞服裝設(shè)計要經(jīng)常借鑒前人的成功之作，要從優(yōu)秀的作品汲取營養(yǎng)和設(shè)計靈感，但絕不等于拼湊和照搬。裁剪、制作技術(shù)是服裝設(shè)計的重要基礎(chǔ)，是表達設(shè)計意圖的重要手段，但并不等于學會裁剪和制作衣服就是學會設(shè)計了，正像學會演奏鋼琴的技巧并不等于會作曲，學會砌墻并不等于會建筑設(shè)計一樣。會畫時裝畫只是掌握了一種表達設(shè)計意圖的工具而已。從上述服裝設(shè)計的過程中可以看出，在整個設(shè)計過程中，畫設(shè)計圖僅僅是設(shè)計的開始。不懂得如何實現(xiàn)自己的設(shè)計意圖，只會“紙上談兵”者，是無法在激烈的市場競爭中生存的，事實上，只會畫時裝畫的“設(shè)計師”是找不到工作的。

豐富的想象力

這種櫥窗的展示方法可以更好傳遞出服裝款式和服裝品牌的年齡消費層。例如可以通過層次陳列法表現(xiàn)出各自不同的效果，充分體現(xiàn)出色彩語言的巧妙運用。這種陳列方式不要把色系分的太死板，賣場的左右冷暖色調(diào)要協(xié)調(diào)好，色調(diào)不足的地方可以加入燈光進行補充。為營造服飾展示效果氣氛，對設(shè)計的裝置結(jié)構(gòu)應在實際操作中充分體現(xiàn)服裝產(chǎn)品展示的輔助作用。展示空間營造的要合理、順暢、有很強的引導性。營銷觀念更強調(diào)的是消費者的心理感受，他們購物需要充足的自由空間，自主選擇，而增強引導性因素參與店內(nèi)銷售行為，更能隱性地加強銷售力度。

另外，借鑒還要注意廣度，除了古今中外的服裝文化外，其他領(lǐng)域也要盡量去涉獵和學習。因為服裝是一種綜合性的文化現(xiàn)象，涉及到社會科學和自然科學的各個領(lǐng)域。設(shè)計師的工作內(nèi)容又是復合型的，既要能把握當時當?shù)氐臍v史潮流和市場變化，又要對自己和競爭對手的實力了如指掌，還要有能力和實力組織生產(chǎn)，實現(xiàn)自己的設(shè)計意圖，為企業(yè)帶來利潤。因此，設(shè)計師要有廣博的修養(yǎng)和豐富的經(jīng)歷，要熱愛生活，對一切事物都很感興趣，要有強烈的好奇心。這樣在設(shè)計構(gòu)思時，才能廣開思路，廣泛借鑒。只有“站在巨人的肩膀上”，才能設(shè)計出高于前人的作品。這就是借鑒的重要性。

全美十大設(shè)計師之一：拉夫勞倫Ralph Lauren

時裝攝影、專業(yè)素描、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、服裝學概論、時裝畫技法、服裝設(shè)計、服裝色彩、服裝材料學、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝、服裝CAD、立體裁剪、服飾工藝與設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷學、服裝展示、服裝美學、服裝衛(wèi)生學、中外服裝史、服裝企業(yè)形象設(shè)計、設(shè)計概論、設(shè)計心理學、中外藝術(shù)史論。

CorelDRAW 一般都是制作服裝款式平面圖和服裝工藝制單的時候使用的比較多。

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50年來服裝界成功的典范：皮爾卡丹PierreCardin

書中配有大量黑白和彩色圖片以及圖案，并在每一章后列有作業(yè)和思考題，起到提示重點、幫助記憶的作用。本書可作為高等院校、高職及中專的基礎(chǔ)理論教學用書，也可以作為從事服裝設(shè)計、銷售、管理和廣大業(yè)余愛好者的參考讀物。

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《服飾藝術(shù)賞析》內(nèi)容簡介：本書的編寫以服飾起源的基本動機為起點，接下來呈現(xiàn)中西方各個歷史時期的中外經(jīng)典服飾形象，使讀者在比較中了解中西傳統(tǒng)服飾的藝術(shù)特征、演變領(lǐng)略其藝術(shù)魅力，同時體驗中西方不同的服飾文化，欣賞不同時代服飾藝術(shù)的美感及發(fā)展軌跡。

可見，每一位設(shè)計師都要付出相當?shù)呐�力，方能使設(shè)計的作品獲得認可和成功。

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版型會隨著時代變化，以男西裝為例，寧波、溫州、乃至全國的男西裝其實都有一個基型，但是為什么同等價位與風格的男裝相比較，溫州的男西裝看起來就更時尚呢，因為，溫州的西裝已經(jīng)在版型上趨向細長化了，寧波的服裝還在往寬走，這個主要是設(shè)計師的提議，但是打版師也要不停地接受新鮮的版型的潮流變化。

3．主體、著裝者（Object）人是服裝設(shè)計的中心，在進行設(shè)計前我們要對人的各種因素進行分析、歸類，才能使人們的設(shè)計具有針對性和定位性。服裝設(shè)計應對不同地區(qū)、不同性別和年齡層的人體形態(tài)特征進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，并對人體工程學方面的基礎(chǔ)知識加以了解，以便設(shè)計出科學、合體的服裝。從人的個體來說，不同的文化背影、教育程度、個性與修養(yǎng)、藝術(shù)品位以及經(jīng)濟能力等因素都影響到個體對服裝的選擇，設(shè)計中也應針對個體的特征確定設(shè)計的方案。

服裝設(shè)計的構(gòu)思是一種十分活躍的思維活動，構(gòu)思通常要經(jīng)過一段時間的思想醞釀而逐漸形成，也可能由某一方面的觸發(fā)激起靈感而突然產(chǎn)生。自然界的花草蟲魚、高山流水、歷史古跡、文藝領(lǐng)域的繪畫雕

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