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課程名稱: 2025年泉州什么服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校好
品牌: 服裝設(shè)計培訓(xùn)
課程學(xué)費: 電訊
上課時間: 隨到隨學(xué)
有效期至: 長期有效
最后更新: 2025-02-10 22:23
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2025年泉州什么服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校好詳細介紹

泉州服裝設(shè)計是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。

此外,鞋帽加工的專用設(shè)備也得到發(fā)展。如中國制鞋、制帽行業(yè)研制成功并投入使用的繃幫機、绱鞋機、釘眼機、合布機、注塑機、多針機、整燙帽盔機、電子計算機控制橫針提花機等,對實現(xiàn)機械化加工都有著重要意義。

如在福建福州,廈門,泉州,漳州,莆田,三明,寧德,龍巖等沿海開放城市,行業(yè)人士常常叫做:包袋設(shè)計,或者箱包設(shè)計等。

搞服裝設(shè)計要經(jīng)常借鑒前人的成功之作,要從優(yōu)秀的作品汲取營養(yǎng)和設(shè)計靈感,但絕不等于拼湊和照搬。裁剪、制作技術(shù)是服裝設(shè)計的重要基礎(chǔ),是表達設(shè)計意圖的重要手段,但并不等于學(xué)會裁剪和制作衣服就是學(xué)會設(shè)計了,正像學(xué)會演奏鋼琴的技巧并不等于會作曲,學(xué)會砌墻并不等于會建筑設(shè)計一樣。會畫時裝畫只是掌握了一種表達設(shè)計意圖的工具而已。從上述服裝設(shè)計的過程中可以看出,在整個設(shè)計過程中,畫設(shè)計圖僅僅是設(shè)計的開始。不懂得如何實現(xiàn)自己的設(shè)計意圖,只會“紙上談兵”者,是無法在激烈的市場競爭中生存的,事實上,只會畫時裝畫的“設(shè)計師”是找不到工作的。

了解市場營銷學(xué)與消費心理學(xué)

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一方面,小型服裝企業(yè)對CAD制版不是很了解;另一方面,CAD制版要求企業(yè)具備相應(yīng)的技術(shù)能力,即對使用者除了電腦應(yīng)用的能力外,還要求使用者的手工制版基礎(chǔ)很扎實,從某種意義上說,小型服裝企業(yè)對制版的要求也沒有大中型服裝企業(yè)那樣高。一套CAD包括軟件及硬件配備價格不菲,低的也要3-5萬元。高檔一些的要5-8萬元甚至10萬以上。

懂服裝市場以及品牌運作狀況,懂得欣賞品牌的優(yōu)勢。向客戶學(xué)習(xí),因為他們代表一定的消費群體,相信他們的直覺,根據(jù)他們的意見,正確地分析、總結(jié)與判斷。

縫制 縫制是服裝加工的中心工序,服裝的縫制根據(jù)款式、工藝風格等可分為機器縫制和手工縫制兩種。在縫制加工過程實行流水作業(yè)。

職業(yè)教育是對人才的培養(yǎng),走的是實用型路線,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標。服裝企業(yè)需要什么樣的人才,我們就應(yīng)培養(yǎng)供應(yīng)什么樣的人才。當今企業(yè)對服裝設(shè)計工作人員不僅僅是只會在紙上畫一張漂亮的效果圖,或者空有一個美妙的構(gòu)思創(chuàng)意而不能使其變成現(xiàn)實服務(wù)于服裝市場。當今世界經(jīng)濟的信息化、市場化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,使企業(yè)、產(chǎn)品、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈的競爭和快速的變化。

裁剪 裁剪前要先根據(jù)樣板繪制出排料圖,“完整、合理、節(jié)約”是排料的基本原則。

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服裝CAD的軟件是硬件的靈魂,從功能上來分一般包括:

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確定底圖,首先分析新款式有什么樣的要求,根據(jù)服裝款式的要求在基型上進行變化(變化的方法:a、幾何作圖法;b、剪切法),最后達到新款式的要求。

有較強的設(shè)計質(zhì)量意識,較高的工作效率,“快、捷、勤、節(jié)、美”。

服裝藝術(shù)設(shè)計主要專業(yè)課程:中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、服裝蠟染扎染、服裝工藝學(xué)、服裝功能與檢測、服裝工藝與設(shè)備、服飾美學(xué)、攝影、服裝CAD、服裝工藝學(xué)(實踐)、服裝造型學(xué)、計算機應(yīng)用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、服飾設(shè)計等。

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