泉州華南職校電腦培訓(xùn)服裝設(shè)計是福建華南電腦學(xué)校的重點專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
培養(yǎng)具備服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理知識和實踐能力的高級專門人才。
課程的實用性,既實際結(jié)合、與市場結(jié)合、與企業(yè)結(jié)合、與具體課題結(jié)合
襯衫袖窿周長約占半胸圍的85%~92%。西裝袖窿約占半胸圍的92%~96%。薄的袖山吃勢量為2~3cm,中厚的如西裝,袖山吃勢量為7%~12%袖窿,約在3~45cm之間;厚的如大衣袖吃勢量為7%~12%袖窿周長,約為4~5cm。袖山高:低袖山以袖窿周長/4為基數(shù),約12~14cm;普通袖山以袖窿周長/4為基數(shù),約15~16cm;高袖山以袖窿周長/3為基數(shù),約17~18cm。
逛商場、看發(fā)布會、瀏覽最新的雜志與圖片,這些設(shè)計師經(jīng)常做的事情同樣也應(yīng)該成為打版師們的必修課。希望以后的時尚活動中能夠更多地看到打版師們的身影,讓我們知道,時尚服裝的制造者其實也很時尚。
泉州華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)服裝設(shè)計哪里好但是,上述三種觀點分別從一個側(cè)面說明了服裝設(shè)計所需掌握的知識和技能。
有較強的設(shè)計質(zhì)量意識,較高的工作效率,“快、捷、勤、節(jié)、美”。
箱包設(shè)計:是指從事箱包設(shè)計開發(fā)、箱包皮具手袋行業(yè)手工繪制箱包設(shè)計稿或電腦繪制箱包設(shè)計圖的工作。
車縫(也叫車位,一件成品的縫制過程)。其中打版在中間是處于一個承上啟下的作用,是整個服裝設(shè)計里面最重要的一個環(huán)節(jié)。
服裝樣片推碼系統(tǒng):由單號型紙樣生成系統(tǒng)多號型紙樣。
循環(huán)重復(fù)法 有些服裝樣式放在某一位置時間太長,由于光線和周圍款式的影響等原因而無人問津,這時可以將它們調(diào)換位置,與其他款式的服裝重新組合,這樣會產(chǎn)生一種新的藝術(shù)主題,增加了售出的機會。將里邊貨架上的衣服移到外面的貨架上,則會更加令人注目。通過循環(huán)重復(fù),再配以新款式上架,整個服裝店就會給人以常變常新的感覺。
縫制 縫制是服裝加工的中心工序,服裝的縫制根據(jù)款式、工藝風(fēng)格等可分為機器縫制和手工縫制兩種。在縫制加工過程實行流水作業(yè)。
服裝CAD的軟件是硬件的靈魂,從功能上來分一般包括:
腰節(jié)高:腰節(jié)與人體的身高有關(guān),屬微變部位,一般取號/4。
打版師的工作看似刻板單調(diào),其實,其中存在著很大的變通。打版師們的水平就在小數(shù)點后幾位數(shù)字的變化中悄悄體現(xiàn)著。這就是為什么同一個款式不同的打版師打出的版是不同的。
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泉州華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)服裝設(shè)計哪里好傳統(tǒng)的服裝行業(yè)從服裝設(shè)計到批量生產(chǎn),長期停留在手工和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,優(yōu)秀的服裝設(shè)計師也免不了要把大量的精力耗費在瑣碎的手工技藝上,這無形中大大地約束了創(chuàng)造力地發(fā)展。
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