衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校成立于1997年,是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構(gòu)。
1997年,衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人在衡陽創(chuàng)辦工作室,
衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校正式成立。
2015-2016年,公司進行第一次改革,確定
“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做最負責(zé)任的教育,實現(xiàn)學(xué)員價值”的初心,致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域的實
戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今,衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校已在全國多個城市擁有校區(qū),成功打造衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計廣告公司、衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計在線以及在線測評頁三大
教育平臺。集團擁有100多位設(shè)計名師,他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計精英、知名設(shè)計總監(jiān)、藝術(shù)院校頂
級教授,為衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強有力的保障。
衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā),課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,
將最前沿的設(shè)計融入課程中,并且每年持續(xù)精進課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。
目前衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校已開設(shè)多個專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)。特別值得驕傲,
2013年由研發(fā)團隊研發(fā)的《平面設(shè)計精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》《室內(nèi)設(shè)計精英課程》
榮獲國家著作權(quán)保護,2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》獲得國家著作權(quán)保護。
快學(xué)習(xí),樂設(shè)計
在衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校,我們一直堅持“快學(xué)習(xí),樂設(shè)計”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中
學(xué)習(xí)設(shè)計,在學(xué)習(xí)中收獲快樂!
三維五段教學(xué)法
衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校獨創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂保駕護航
三維:電腦、設(shè)計、藝術(shù)
五段:操作、臨摹、分析、改進、創(chuàng)作
在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員有章可循,無論學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計課程,都可以找到一套切實可行的學(xué)習(xí)流程和方法。
教育培訓(xùn)資質(zhì)
1997年,衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校成立,標(biāo)志著1997成為全國第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機構(gòu)。
Adobe官方認證教育機構(gòu)
衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認證資質(zhì),為學(xué)員提供簡單、快捷的認證通道,證書全球通用!
合作企業(yè)
截至目前,衡陽蒸湘區(qū)UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作,并已向社會輸送了30多萬設(shè)計人才。
學(xué)歷教育服務(wù)
2016年3月,與北京外國語大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,聯(lián)合開展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計劃。
在這里,我們不僅可以提供設(shè)計技能培訓(xùn),同時還幫助學(xué)員提升學(xué)歷,為職業(yè)發(fā)展增加籌碼!
至少你能真正的入門。 在程序設(shè)計中需要注重模塊化,而界面設(shè)計中對象化同樣非常重要。將界面元素對象化,比如底部版權(quán)信息、導(dǎo)航條等,圖片、JS也盡可能復(fù)用,比如站點標(biāo)志、搜索按鈕、滾動信息的JS文件等等;
優(yōu)越的地理位置和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境更有利于激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)意靈感。讓學(xué)員更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 Ui設(shè)計行業(yè)之所以如此火是因為好的薪資待遇和ui設(shè)計的簡單易學(xué)。這兩個原因足以使ui設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)變得越來越火。在如此復(fù)雜的情況下,想學(xué)ui設(shè)計的學(xué)生該如何選擇ui培訓(xùn)學(xué)校呢?衡陽天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校帶你實現(xiàn)ui設(shè)計師的夢想。 字體排版同樣是設(shè)計中最基礎(chǔ)的領(lǐng)域。在最新的工具,我專門挑選了Font Combination Kit和Typehero這兩款工具,它們可以更好地提升字體排版的可讀性,提供更加豐富的用戶體驗。 因此,在平時的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該更加注重一些用戶界面的設(shè)計原則,這才是指導(dǎo)我們完成一個產(chǎn)品的思維要點。 如果不能為用戶理解,那么需要提供一種非破壞性的途徑,使得用戶可以通過對該元素的操作,理解其對應(yīng)的功能。
至少你能真正的入門。 在程序設(shè)計中需要注重模塊化,而界面設(shè)計中對象化同樣非常重要。將界面元素對象化,比如底部版權(quán)信息、導(dǎo)航條等,圖片、JS也盡可能復(fù)用,比如站點標(biāo)志、搜索按鈕、滾動信息的JS文件等等;
優(yōu)越的地理位置和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境更有利于激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)意靈感。讓學(xué)員更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 Ui設(shè)計行業(yè)之所以如此火是因為好的薪資待遇和ui設(shè)計的簡單易學(xué)。這兩個原因足以使ui設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)變得越來越火。在如此復(fù)雜的情況下,想學(xué)ui設(shè)計的學(xué)生該如何選擇ui培訓(xùn)學(xué)校呢?衡陽天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校帶你實現(xiàn)ui設(shè)計師的夢想。 字體排版同樣是設(shè)計中最基礎(chǔ)的領(lǐng)域。在最新的工具,我專門挑選了Font Combination Kit和Typehero這兩款工具,它們可以更好地提升字體排版的可讀性,提供更加豐富的用戶體驗。 因此,在平時的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該更加注重一些用戶界面的設(shè)計原則,這才是指導(dǎo)我們完成一個產(chǎn)品的思維要點。 如果不能為用戶理解,那么需要提供一種非破壞性的途徑,使得用戶可以通過對該元素的操作,理解其對應(yīng)的功能。
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