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杭州下沙意大利語培訓(xùn)學(xué)校

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最后更新:2025-02-07 15:07:35        瀏覽次數(shù):324        返回列表

新聞標(biāo)題:杭州下沙意大利語資格培訓(xùn)班

小語種培訓(xùn) 杭州下沙意大利語是杭州下沙意大利語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),杭州下沙市知名的意大利語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校,杭州下沙意大利語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。

杭州下沙意大利語資格培訓(xùn)班

杭州下沙意大利語培訓(xùn)學(xué)校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的意大利語培訓(xùn)學(xué)校。

杭州下沙意大利語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴,葡語國(guó)家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國(guó)家共有8個(gè),巴西助葡語較好就業(yè),安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    語法是對(duì)語言整個(gè)體系的歸納總結(jié)。剛開始自學(xué)意大利語,可通過看語法對(duì)意大利語有一個(gè)整體的印象,大致知道意大利語有哪些特點(diǎn),什么地方比較難,哪些地方是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),便可制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)方向(之前提過,我個(gè)人認(rèn)為名詞與動(dòng)詞應(yīng)作為學(xué)習(xí)意大利語的重點(diǎn))。這是在“戰(zhàn)略”上重視語法。

    三重元音:三重元音由半元音+元音+半元音構(gòu)成。構(gòu)成三重元音的三個(gè)音節(jié)屬于同一個(gè)音節(jié)。葡萄牙語的三重元音分為口三重元音和鼻三重元音。三重元音的發(fā)音要領(lǐng)與二重元音相似,發(fā)音時(shí)應(yīng)注意三個(gè)音素要連貫,中間不存在停頓和間歇。在劃分音節(jié)時(shí),三重元音屬同一個(gè)音節(jié)。

    19世紀(jì),俄羅斯常見的男子名有伊萬、瓦西里、米哈依爾斯捷潘、彼得、巴維爾、雅可大;常用的女人名有安娜、葉蓮娜、奧麗加、葉芙多基婭、塔季稚娜娜塔莉婭。據(jù)統(tǒng)計(jì),19世紀(jì)中期,每1000名彼得堡人中有126個(gè)伊萬、60個(gè)亞歷山大,而本世紀(jì)初(1900-1916)的每1000個(gè)莫斯科居民中有72 個(gè)伊萬、91個(gè)亞力山大、135個(gè)瑪麗婭,到了50年代,每1000個(gè)莫斯科人中有153個(gè)亞歷山大,131個(gè)葉蓮娜、124個(gè)塔吉雅娜。今天的俄羅斯,新生兒的名字也比較集中。據(jù)莫斯科的一個(gè)區(qū)登記處統(tǒng)計(jì),1992年該區(qū)出生的男嬰兒中有86個(gè)亞歷山大71個(gè)季米特里,其次是阿列克賽、謝爾蓋、安德烈、米哈依爾;女嬰中有63個(gè)葉卡捷琳娜,61個(gè)安娜、其次是瑪莉婭、奧爾加、塔季雅娜、娜塔莉婭、葉蓮娜。

     正式的場(chǎng)合見面:白天-buongiorno(buon-好,giorno-早上)[讀作:bong-zhao-le-nao],晚上-buona sera(sera-晚上)[讀作:bong-na-sea-rra](意大利語中的“r”須顫音,我用“rr”表示,下同。)再見是用“arrivederci”,相當(dāng)于英文中的"farewell"。[讀作:a-rri-wi-dai-rre-chei]

     從英語翻譯過來的,很不錯(cuò),深入簡(jiǎn)出。編排非常合理,很為讀者著想,國(guó)內(nèi)的教材什么時(shí)候能夠做到這樣啊。采取講故事的方式,很吸引人?勺鳛槌鯇W(xué)者泛讀教材。

    吹氣法:口微張開,深吸一口氣,同時(shí)舌頭翹起,貼近但不要挨著上齒齦,然后從喉嚨輕輕的、慢慢的呼出這口氣。如此反復(fù)多次后,就能感覺到舌頭在這股氣流下輕輕的顫抖。(初學(xué)者可以躺在床上,讓舌頭處于完全放松的狀態(tài)下,想像自己進(jìn)入美夢(mèng)后發(fā)出那種輕柔鼾聲的感覺)。

     名詞有詞性陰陽及單數(shù)復(fù)數(shù)的形式,而且與名詞搭配的冠詞、形容詞的性數(shù)形式也要與所搭配的名詞一致。因此冠詞、形容詞的語法規(guī)律應(yīng)結(jié)合名詞一起學(xué)習(xí)。名詞與形容詞的性數(shù)形式除了規(guī)則變化外,還有很多不太規(guī)則的變化。

杭州下沙意大利語資格培訓(xùn)班

    葡萄牙語5個(gè)元音的發(fā)音部位如下:[a]是開音,發(fā)音部位在口腔中部。發(fā)音時(shí)口型比較大。雙唇不收?qǐng)A,舌尖離開下齒,舌面位置低平,舌、唇、口腔各部位肌肉要放松;[e]是半開音,發(fā)音部位在口腔中前部。

    意大利語句:W: Vengono da vari paesi: William è inglese, Jacopo è italiano, nato a Sydney in Australia, Max è americano, Karl è tedesco, Mary è australiana, due tailandesi, due giapponesi. Io sono cinese. 來自不同的國(guó)家。威廉是英國(guó)人。雅科波是意大利人,出生在澳大利亞的悉尼。馬科斯是美國(guó)人。卡爾是德國(guó)人,旣愂前拇罄。兩個(gè)是泰國(guó)人。兩個(gè)日本人。我是中國(guó)人。

    我的體會(huì)是,會(huì)說意大利語不難,難的是能把意大利語說好。如果說意大利語時(shí)能保證流利且不帶中國(guó)口音,已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時(shí)避免犯一些常見的語法錯(cuò)誤,那更是高人一籌。如果有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相處,還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言,偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中,在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶。

    經(jīng)過這樣的過程,我們就能以最快速度看懂一篇文章,這對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語感是很有幫助的。寫:用意大利語寫文章不是件容易的事,在意大利語學(xué)習(xí)者中,相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語,卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為,用意大利語寫文章,不但要熟悉語法規(guī)則,還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語言習(xí)慣有透徹的了解。

    因?yàn)橐獯罄Z的發(fā)音是完全有規(guī)則的,您對(duì)意大利語稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn),意大利語不會(huì)因字母在單詞中位置的不同而不同,都有固定的發(fā)音規(guī)則,利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀意大利語單詞。所以說,掌握了意大利語的發(fā)音規(guī)則,意大利語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章,你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。

     也許是由于вич本身所具有的歷史文化積淀,父稱有時(shí)可以代替名字單獨(dú)使用,這個(gè)傳統(tǒng)下今還在民間流傳,人們用父稱來稱呼受人尊敬的長(zhǎng)者,這并非是他們沒有名字,而是因?yàn)檫@徉的稱呼聽起來更客氣。

    俄語共有33個(gè)字母,有印刷體和手寫體的區(qū)別。分為元音和輔音兩種。輔音又分為清輔音(聲帶不振動(dòng))和濁輔音(聲帶振動(dòng))。此外,俄語的輔音還可以分為軟輔音和硬輔音,二者發(fā)音動(dòng)作基本相同,區(qū)別主要在于發(fā)軟輔音時(shí),舌中部需要向上顎抬起。

    模仿法:模仿摩托車啟動(dòng)時(shí)“得兒~~~~~~~~~”的聲音,用這種方法很容易就能推動(dòng)舌頭。我最開始練的時(shí)候,因?yàn)橄胫悄ν熊噯?dòng),那啟動(dòng)時(shí)力道肯定不得少啊,所以每次都“得兒~~~~~”的驚天動(dòng)地的。

杭州下沙意大利語培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中,通用的語種約有95種,而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語言也多達(dá)40余種,而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國(guó)際視野。

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