課程標(biāo)題：杭州濱江區(qū)兒童英語(yǔ)學(xué)校哪間好

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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unlike后面是canal，那么主句的主語(yǔ)可能是什么才能和canal比較呢？絕對(duì)不可能是problems，那么只能是an extraction。所以，我們只需要找出一個(gè)選項(xiàng)其主語(yǔ)是extraction就可以了。據(jù)此首先排除A和B。

【分析】

西裝又稱(chēng)作“西服”、“洋裝”，是一種“舶來(lái)文化”。我們通常都會(huì)在面試等的正式場(chǎng)合穿上西裝，那么你知道西裝用英文怎么說(shuō)嗎?下面小編為大家?guī)��?lái)西裝的英文說(shuō)法，希望對(duì)你有所幫助。

Sat閱讀�？家辉~多義，對(duì)于sat詞匯除了背誦他們的常見(jiàn)意義之外，也要留意他的生僻詞義，避免誤讀某些題干中的詞義。以上就是5大Sat閱讀解題技巧全揭秘的相關(guān)內(nèi)容，建議考生在備考sat閱讀過(guò)程中多實(shí)踐，更多sat閱讀解題技巧，

回頭想來(lái)，這套叢書(shū)之所以受到各位的青睞，我想最主要的原因可能還是其以試題分析見(jiàn)長(zhǎng)的特點(diǎn)。

“What is the definition for a hero?”

兩個(gè)人物，黑白對(duì)比，各占滿(mǎn)滿(mǎn)一段，其篇幅之重，使得文章更像是一篇文學(xué)論文，而論述的視角也不同于平時(shí)的common sense。

但寫(xiě)“我”時(shí)，千萬(wàn)要記得的是：第一，要扣緊題目的靈魂，不要成為日記體，流于膚淺。第二，一定要把我的“變化”寫(xiě)出來(lái)。

而且，就是這一個(gè)例子，作者也是把筆墨放在介紹失事過(guò)程上而不是放在失事給美國(guó)帶來(lái)什么教訓(xùn)上。

只有B和E符合要求。但在E中，首先是主謂不一致，主語(yǔ)是integrity；其次動(dòng)詞應(yīng)該是rests on而不是rest on。（C也犯了同樣的錯(cuò)誤；同時(shí)，the requirements純屬多余。）

一次方程（simple equation）：未知量的最高次數(shù)是1次的方程。

（A）－101

喜歡穿白西裝、打亮色領(lǐng)帶的莫比烏斯從他在新加坡的辦公室接受了《財(cái)富》雜志(Fortune)記者的電話(huà)采訪(fǎng)。

“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河”。

例：I love Mary not because she is pretty but because she is intelligent.

I\'m not Tom.我不是湯姆。(I\'m是I am的縮寫(xiě)，讀作/aim/。)

因此，對(duì)這套叢書(shū)中的每一道試題分析，下筆之前我都會(huì)根據(jù)這么多年的SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，預(yù)判學(xué)生們可能的難處、疑惑，然后再?zèng)Q定在這道題上我到底是不厭其煩、演釋再三，還是一筆帶過(guò)。這個(gè)思路，貫穿了這套叢書(shū)寫(xiě)作的全部過(guò)程。

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