原標(biāo)題:杭州江干區(qū)學(xué)版式設(shè)計(jì)什么學(xué)校好
電腦設(shè)計(jì)信息 杭州江干區(qū)版式設(shè)計(jì)是杭州電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),杭州市知名的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,杭州電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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文字的圖形化特征,歷來是設(shè)計(jì)師樂此不疲的創(chuàng)作素材。中國歷來講究書畫同源,文字本身就具有圖形之美而達(dá)到藝術(shù)境界。以圖造字早在上古時期的甲骨文就開始了。至今其文字結(jié)構(gòu)依然符合圖形審美的構(gòu)成原則。世界上的文字也不外乎象形和符號等形式。所以說,要從文字中發(fā)現(xiàn)可組成圖形的因素實(shí)在是一件輕而易舉之事。它包含有圖形文字和文字圖形的雙層意義。
整個版面分成上下兩部分,在上半部或下半部配置圖片(可以是單幅或多幅),另一部分則配置文字。
在圓形、矩形、三角形等基本圖形中,正三角形(金字塔形)最具有安全穩(wěn)定因素。 11 并置型
孩子喜歡的東西主要是依靠直覺、審美反映迅速、直接,他們承認(rèn)圖大于文字的識別,所以在兒童書籍的創(chuàng)建應(yīng)該避免發(fā)生大的文字,突出圖形和簡體字。同時圖像文本,讓孩子更容易接受。
獨(dú)創(chuàng)性原則實(shí)質(zhì)上是突出個性化特征的原則。鮮明的個性,是排版設(shè)計(jì)的創(chuàng)意靈魂。試想,一個版面多是單一化與概念化的大同小異,人云亦云,可想而知,它的記憶度有多少?更談不上出奇制勝。因此,要敢于思考,敢于別出心裁,敢于獨(dú)樹一幟,在排版設(shè)計(jì)中多一點(diǎn)個性而少一些共性,多一點(diǎn)獨(dú)創(chuàng)性而少一點(diǎn)一般性,才能贏得消費(fèi)者的青睞。
在版式設(shè)計(jì)中,所要編排的內(nèi)容是實(shí)體空間,也就是正空間,當(dāng)每個實(shí)體空間占據(jù)一定位置后,一定要有若干的虛空間,即負(fù)空間來調(diào)節(jié)視覺強(qiáng)度,使其張力、動勢得以釋放和延伸,這個虛空間就是“留白”。事實(shí)上,這種“留白”已經(jīng)成為一種微妙含蓄的原則,標(biāo)準(zhǔn)和限制了各種設(shè)計(jì)在我們的生活中。當(dāng)然,不是狹義上的空間,但不能把圖形和文本指的是空間的布局,也可以是一個軟弱的視覺效果的文本,圖像,或顏色,也將顯示內(nèi)容在半透明的效果。就像國畫,留色存在的形式組成的圖像元素,自由格式的空白的設(shè)計(jì)可以讓人們的思想和感情瓣,白色的空間布局有一定的滲透性和流動性的視覺空間,可以產(chǎn)生聰明,強(qiáng)大的氣場,讓觀眾在完整的藝術(shù)體驗(yàn)的同時得到快樂的感覺和心理感受,如圖4 - 7,圖4-8。
當(dāng)整個色調(diào)達(dá)到一種柔和統(tǒng)一布局的影響,幫助人們在相對輕松、舒適的氛圍和作者產(chǎn)生情感共鳴。
新聞版式設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)形式是通過點(diǎn)、線、面等元素在版面空間中組合而成的。通過對版面空間進(jìn)行分割, 置入不同的元素, 對元素之間的關(guān)系在比例、位置、方向、輕重、濃淡等方面進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào), 從而形成個性化、符號化、藝術(shù)化的版式作品, 體現(xiàn)個性、時尚、意境與情感等多種內(nèi)涵。
水平排列的版面,給人穩(wěn)定、安靜、平和與含蓄之感。
在版式設(shè)計(jì)中,所要編排的內(nèi)容是實(shí)體空間,也就是正空間,當(dāng)每個實(shí)體空間占據(jù)一定位置后,一定要有若干的虛空間,即負(fù)空間來調(diào)節(jié)視覺強(qiáng)度,使其張力、動勢得以釋放和延伸,這個虛空間就是“留白”。事實(shí)上,這種“留白”已經(jīng)成為一種微妙含蓄的原則,標(biāo)準(zhǔn)和限制了各種設(shè)計(jì)在我們的生活中。當(dāng)然,不是狹義上的空間,但不能把圖形和文本指的是空間的布局,也可以是一個軟弱的視覺效果的文本,圖像,或顏色,也將顯示內(nèi)容在半透明的效果。就像國畫,留色存在的形式組成的圖像元素,自由格式的空白的設(shè)計(jì)可以讓人們的思想和感情瓣,白色的空間布局有一定的滲透性和流動性的視覺空間,可以產(chǎn)生聰明,強(qiáng)大的氣場,讓觀眾在完整的藝術(shù)體驗(yàn)的同時得到快樂的感覺和心理感受,如圖4 - 7,圖4-8。
尋找、收集和制作用于表達(dá)信息的素材-含文字、圖形圖像。
顧名思義,這是一種命令、傳達(dá)、指示性的符號。在版面構(gòu)成中,經(jīng)常采用此種形式,以此引領(lǐng)、誘導(dǎo)讀者的視線,沿著設(shè)計(jì)師的視線流程進(jìn)行閱讀。
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