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杭州兒童籃球俱樂(lè)部培訓(xùn)學(xué)校

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杭州江干區(qū)洛克公園兒童籃球俱樂(lè)部是杭州兒童籃球俱樂(lè)部培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),杭州兒童籃球俱樂(lè)部培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

杭州江干區(qū)洛克公園兒童籃球俱樂(lè)部

由于幼兒正處于快速發(fā)育期,年齡較小,身體薄弱,力量較差,所以在練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中要適當(dāng)?shù)脑黾右恍┧刭|(zhì)性的鍛煉,包括俯臥撐,仰臥起坐,變速跑等等,用這些方式來(lái)增強(qiáng)幼兒的體力,增加幼兒的力量,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。幼兒大班籃球教學(xué):到了大班,幼兒已經(jīng)掌握了一定的基本技能,對(duì)于籃球已經(jīng)有了不一樣的意識(shí)。籃球表演一般在第一學(xué)期末和第二學(xué)期,籃球表演對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)也是一種歷練的過(guò)程。一個(gè)籃球表演活動(dòng)包括了隊(duì)形、音樂(lè)、技能,集中了幼兒所有的優(yōu)點(diǎn),因此如果在幼兒園進(jìn)行一場(chǎng)幼兒的籃球表演也是非常不簡(jiǎn)單的。

打球時(shí)間不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,會(huì)導(dǎo)致身體疲勞,甚至渾身酸痛,難以恢復(fù)。

運(yùn)球技巧之根本功:運(yùn)球時(shí),眼睛平視前方而不是看著地板。重心要低并且穩(wěn)。穿插運(yùn)球時(shí)掌心向下?lián)芮虿灰髥。練出一種球像黏在手上的感覺(jué)。一切都源于運(yùn)球的安穩(wěn)。多練,多練。


在90后的記憶當(dāng)中,初學(xué)籃球的時(shí)候,學(xué)校里都是水泥地面,破舊的籃板,生銹的籃筐,甚至連三分線(xiàn)和罰球線(xiàn)都磨的看不清楚了。可我們還是打得熱火朝天,刮風(fēng)下雨阻擋不了你們打球的腳步,哪怕是下雪天,戴著手套也要投籃。對(duì)于籃球,盡管在青春里留下了不可磨滅的印記,然而對(duì)于籃球,其實(shí)大多數(shù)人都是沒(méi)那么了解的。

  一、體重:

(8)對(duì)墻傳球:以高度120公分對(duì)墻傳接球。

在籃球界流行著一句話(huà),如果你有一個(gè)很差的內(nèi)線(xiàn),但是有一個(gè)很好的外線(xiàn),那么你可以經(jīng)常贏(yíng)得比賽;如果你有一個(gè)很好的內(nèi)線(xiàn)一個(gè)很差的外線(xiàn),或早或晚,你的教練都會(huì)被解雇。從這句話(huà)上可以看出來(lái),后衛(wèi)在隊(duì)里起到一個(gè)多么重要的作用,他起到一個(gè)舉足輕重的作用。

6、跨下接背后、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球。

  另外,后衛(wèi)還肩負(fù)著要為場(chǎng)上同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)的重任,他要在正確的時(shí)間、準(zhǔn)確的地點(diǎn)把球傳到正確的人手里,所以后衛(wèi)必須是全隊(duì)當(dāng)中技術(shù)最全面、掌握情況最好、意志品質(zhì)最強(qiáng)的隊(duì)員。

(7)行進(jìn)間背后、低手、單手傳球:兩人一組行進(jìn)間傳球。

有多少同學(xué)喜歡打籃球呢?又有多少同學(xué)將NBA球星視為自己的偶像呢?相信幾乎每位打過(guò)籃球的同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷過(guò)一種痛苦的體驗(yàn)----手指戳傷。一般來(lái)說(shuō),最容易戳傷手指的是球類(lèi)運(yùn)動(dòng),當(dāng)我們手指與球垂直撞擊時(shí),就有很大的可能發(fā)生手指戳傷。如何判斷自己是否被戳傷了呢?手指戳傷主要是在被戳后存在五個(gè)表現(xiàn):第一:感到患處發(fā)熱,像有火在灼燒;第二:患處明顯發(fā)紅;第三:關(guān)節(jié)處腫脹;第三:疼痛不已;第四:關(guān)節(jié)處活動(dòng)受限,難以彎曲。這是因?yàn)椋种富蚰_趾被戳傷后,指關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)囊、掌指關(guān)節(jié)以及關(guān)節(jié)周?chē)g帶被損害,發(fā)生了急性閉合性組織損傷。

運(yùn)球的話(huà)也是用手指的指腹接觸球,然后手指發(fā)力。食指在放在球的正中心,手自然張開(kāi),然后就想是個(gè)吸盤(pán)似的緊緊的抓在球上。當(dāng)然在運(yùn)球的時(shí)候要謹(jǐn)記一點(diǎn),掌心的盡量避免和球接觸。 。

三,是促進(jìn)心肺功能發(fā)育,經(jīng)常參加體育鍛煉,可以使青少年的心輸出量增加,對(duì)預(yù)防青少年動(dòng)脈粥樣硬化,高血壓,冠心病等非常有益,籃球作為一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng),在發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期能促進(jìn)孩子的骨骼成長(zhǎng),提高孩子的身體素質(zhì)。因此,不少的家長(zhǎng)支持孩子打籃球,并且讓他們從小就接受訓(xùn)練。

重慶籃球培訓(xùn)班

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4糾錯(cuò)法

在操練進(jìn)程中,學(xué)生不可避免地要出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的動(dòng)作,教師有必要及時(shí)地采納相應(yīng)的辦法予以糾正,此刻要運(yùn)用糾正過(guò)錯(cuò)的辦法。教育實(shí)踐中,教師應(yīng)留意調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)動(dòng)作,剖析發(fā)生過(guò)錯(cuò)的原因,尋覓糾正辦法。糾正時(shí)應(yīng)針以具體情況,捉住首要矛盾,采納簡(jiǎn)化操練辦法,或進(jìn)一步剖析作和別離教導(dǎo),或采納輔助性的慢動(dòng)作操練,以使學(xué)生趕快把握正確作。


這里也是我馬上要說(shuō)的?烊街v究的是反應(yīng)比別人快,而慢三步是恰恰相反的,就是別人要比我快。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子,當(dāng)你準(zhǔn)備上籃的時(shí)候,如果對(duì)手反應(yīng)比你快,當(dāng)你還沒(méi)有到籃下的時(shí)候,可能對(duì)手已經(jīng)起跳準(zhǔn)備蓋帽了。這個(gè)時(shí)候你就可以把動(dòng)作放慢,當(dāng)對(duì)手落地的時(shí)候,你就可以起跳投籃了,當(dāng)對(duì)手再想蓋帽的時(shí)候,球已經(jīng)出手,已經(jīng)是來(lái)不及了。

  其實(shí),不管什么樣的練習(xí),重在堅(jiān)持。如果你能在已經(jīng)掌握了投籃基礎(chǔ)姿勢(shì)的情況下,你每天進(jìn)行300次的投籃,相信你的籃球技術(shù)一定會(huì)得到提高。

  防守時(shí)站在對(duì)手與球之間,防守的距離要根據(jù)對(duì)手離籃的遠(yuǎn)近而有所不同,對(duì)手持球在外圍,一般是以伸臂能觸及到球?yàn)橐耍嗖捎眯辈椒朗,前腳同側(cè)的手臂向斜上方伸出,另一臂側(cè)伸,以便向側(cè)移動(dòng),阻止對(duì)手突破。對(duì)手在籃下得球后,一般要貼近對(duì)方,微屈膝、兩臂微伸于肩上,準(zhǔn)備跳起封蓋。要避免過(guò)早舉起雙臂,以防對(duì)方轉(zhuǎn)身投籃或突破。

  二、人球合一之境:

7身前拋接球,身后擊掌

方法:雙手持球于胸前、腹前,將球向上拋起,球起后立即入移向背后擊掌1~3次。

要求:球不高于頭。

籃球教學(xué):什么叫做V型切入?

杭州兒童籃球俱樂(lè)部培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會(huì)讓一個(gè)孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)兒童籃球俱樂(lè)部就來(lái)杭州兒童籃球俱樂(lè)部培訓(xùn)學(xué)校

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