新聞標(biāo)題：2019惠州哪里可以學(xué)sat

惠州惠城區(qū)sat是惠州惠城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，惠州市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州惠城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

惠州惠城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門(mén)縣等地,是惠州市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Does the usefulness outweigh the limitations?

【記】詞根記憶：re（重新）＋plen（滿(mǎn)）＋ish→重新添滿(mǎn)→添加；補(bǔ)充

教師要對(duì)小組成員和小組集體的成果給予評(píng)價(jià)，及時(shí)提供反饋。這是推動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)還要組織學(xué)生自評(píng)以及小組間的互評(píng)，這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵(lì)機(jī)制。

總之，小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語(yǔ)教學(xué)、優(yōu)化小組活動(dòng)的一種實(shí)用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學(xué)效果，達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合，互相促進(jìn)。

【例】Noise, in the technical sense, implies a random chaotic disturbance that is usually unwanted. 從技術(shù)層面講，噪音確是通常令人討厭的任意雜亂的干擾。

A：這已經(jīng)是我的老板本月第二次要求我加班了。多發(fā)工資我很高興，可是我不想讓她把我的工作安排得這么滿(mǎn)。

很多考生托福[微博]成績(jī)提升遇瓶頸，單純追尋英語(yǔ)能力的提高，是舍本逐末，治標(biāo)不治本。

【派】engineer（n. 工程師）；engineering（n. 工程學(xué)）

【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子豐富各異的形狀、色彩和材料，驅(qū)使人們把玩挑選。

recall [rkl] vt. 回憶（起），回想起（recollect） n. 記憶

　　Are there any free gift products or samples?

【搭】fade away 逐漸凋謝；慢慢減弱

【派】explorer（n. 探險(xiǎn)家）；exploration（n. 探索）；exploratory（a. 探險(xiǎn)的，探測(cè)的）

prompt [prmpt] vt.促進(jìn)，推動(dòng)（accelerate, incite）；發(fā)揚(yáng)（develop）

Is everybody here?到齊了嗎?（：Is anybody here? 這里有人嗎？）

brian: water of course!

dario: why would you take water to an island? islands are surrounded by water.

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯緩沖了花瓶的墜落。

vacant [veknt] a. 空的（empty）；閑置的（unused）

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