新聞標題：2020年杭州下沙日語口語培訓(xùn)機構(gòu)

日語培訓(xùn) 杭州下沙日語口語是杭州下沙日語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點培訓(xùn)專業(yè)，杭州下沙市知名的日語口語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校，杭州下沙日語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

杭州下沙日語口語培訓(xùn)學(xué)校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的日語口語培訓(xùn)學(xué)校。

杭州下沙日語口語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語法，又熟練口語，并針對每一個學(xué)員的真實水平以及想要達到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計劃。

     那么對于二外學(xué)生而言，在短短二年時間中想要掌握基本詞匯體系和語法體系無異于癡人說夢。而沒有基礎(chǔ)的詞匯體系和語法體系，就無法在走出校門后進行自學(xué)。

     日語也像中文一樣，漢字的讀音是靠假名拼出來的，一個漢字有多個發(fā)音的情況要比中文多得多。而且漢字的寫法也和中文不太一樣，多為繁體字也有他們獨創(chuàng)的漢字。所以我們不能輕視這些問題，從最開始就要有一個端正的態(tài)度，注意每一個細節(jié)，扎扎實實的開個好頭。

    頭發(fā)：前を下ろしている（前發(fā)下垂）、前を上げている（前發(fā)梳起）、を真ん中で分けている（頭發(fā)由中間分開）、前はストレトでカルしていません（頭發(fā)直梳、沒有燙卷發(fā)）、前は橫に分けています（前發(fā)梳向一邊）、パマをかけている（燙發(fā)）、が薄くなる（頭發(fā)稀疏）、が少なくなる（頭發(fā)減少）、がげ上がっている（額頭沒頭發(fā)）、後退している（前額頭發(fā)減少、逐漸向后禿 ）。

     學(xué)習(xí)日語，第一，就是“一個單詞一個單詞讀準”，只有將每個單詞讀準，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時獲得巨大進步。第二，要做到“一個句子一個句子讀順”， 只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動聽!

かさたは行，即送氣音開頭的單詞，接在其他詞后構(gòu)成復(fù)合詞時，發(fā)生濁音化。

例如：物(もの)+り(かたり)→物(ものがたり)

    首先是大多數(shù)學(xué)習(xí)日語的人(包括日語專業(yè)的同學(xué))，都已經(jīng)有了英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。無論水平高低，無論英日之間的差別有多大，這種學(xué)習(xí)外語的經(jīng)驗是最重要的，這是不知不覺中擁有的第一個優(yōu)勢。　

　　大家也不要把日語想象的太難，畢竟凡事只要努力都是會有回報的，只要用對學(xué)習(xí)方法，什么知識都是不在話下的。

大家在學(xué)習(xí)日語的時候，會發(fā)現(xiàn)許多語法書都是通過一條一條的句型來展開和構(gòu)成的。通過句型來學(xué)習(xí)日語可以說是一種非常好的方法�？墒悄敲炊嗟木湫腿绾蝸碛洃浤�?

隨身攜帶日本范。
8.留學(xué)服務(wù)：

　　日語里有很多單詞是表示同一個意思，雖然意思相近，但意義不同。一般自學(xué)的同學(xué)雖然學(xué)會的單詞，背過了，但是在用的時候由于了解的不夠透徹，明明表達的意思是對的，但就是語境會出錯。舉個例子說明一下，では(dewa)、また(mata)、さよなら都是表達再見的意思，但是一般告別的時候，或者只是一兩天沒見的話通常是用では(dewa)、また(mata);要表達很久都見不到或者永別的時候才用さよなら;如果你在一般告別的時候用了さよなら，大概別人會把你當(dāng)怪人吧。

我們在學(xué)習(xí)日語的時候，總會遇到一些意想不到的陷阱。也許會有很多人說“日語挺好學(xué)的吧，畢竟那么多漢字…”額…對于這些人，我們只能說一句：友誼的小船說翻就翻。

     最后，很多人在做最后的閱讀和語法時都有從后向前做的習(xí)慣，事實上這種所謂的技巧并不好用。所以提醒大家，一定要先從閱讀開始答，每個題大約答3分鐘，一般到23題，就是60分鐘左右，最后做語法題，一般用20分鐘，每題30秒，語法在考前突擊強化，一般是一眼就能選出來，再用排除法檢查一遍，以防萬一。

    要做到“一個句子一個句子讀順”， 只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動聽!你的日語水平將決定于你 能脫口而出的句子量!

一定要復(fù)習(xí)，而且一定要亂序復(fù)習(xí)。另外，教學(xué)排序最好是根據(jù)記憶難度的順序進行排序，也就是從“平假名+片假名+讀音”聯(lián)想最容易的開始。比如：せセse，這個假名的平假名和片假名相似，像世界的“世”，而且讀音se和中文世界的“世”相似，那么這個假名就應(yīng)該歸入容易記住的，放在課程開頭部分講解。

私はめたんだ。→我已經(jīng)決定了。

(3)～から、～のだ。有前后因果關(guān)系。

     合の（合した二つので、後ろののの清音が音にわる）にはある程度法があるが、さらに解き明かす手がかりを探すため、まず辭をべてみた。合成詞的連濁（兩個詞結(jié)合，后一個詞詞首的清音變成濁音）有一定規(guī)則，為進一步弄清其規(guī)則，我首先查了辭典。

     但是我知道我就那么多水平，于是認認真真地練了下去。每個新聞聽寫完了之后，都會寫下錯誤的單詞，并且把單詞和新聞讀上好幾遍。每次做完之后總有一種吃飽了的感覺。

    一般來說，考前需要把一本詞匯書籍背誦至少三遍，第一遍是一個單詞一個單詞的仔細學(xué)習(xí)，包括單詞的讀音，詞義、慣用方法及例句，這些元素缺一不可。尤其要注意的是單詞的發(fā)音，一定要邊聽邊記，力保正確，否則會給聽力的學(xué)習(xí)帶來困擾。

杭州下沙日語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語口語就來杭州下沙日語口語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等

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