新聞標(biāo)題：杭州下沙阿拉伯語該注意什么

小語種培訓(xùn) 杭州下沙阿拉伯語是杭州下沙阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，杭州下沙市知名的阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，杭州下沙阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

杭州下沙阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校。

杭州下沙阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    可以把它看作是最短促的i（漢語拼音），因此，比如ть就讀作很短促的ti(漢語拼音），但非常輕而且非常短促，不構(gòu)成一個音節(jié) Э э 元音，相當(dāng)于英音標(biāo)中的[e],或者說漢語拼音ye去掉聲母y Ю ю 元音，相當(dāng)于字母ЙУ連讀，近似于漢字“優(yōu)”，但嘴要扁一些，并且發(fā)音過程中嘴型保持不變 Я я 元音，相當(dāng)于字母ЙА連讀，近似于漢字“亞” 以上都是近似讀音,典型的偷工減料，真正的俄語老師看了要皺眉頭的。

    關(guān)于比較級。（1） piu` adj di：不同主體的同一性質(zhì)的比較。　piu` adj che：同一主體的不同性質(zhì)的比較。　Beijing e` piu` fredda di Shanghai.Beijing ha un clima piu` secco che freddo.（2） 同級比較：　tanto adj quanto　cosi adj come（3） 最高級形容詞作后置定語時不重復(fù)定冠詞。E` il film piu` bello che abbia visto.4. 命令式。意語意大利網(wǎng)站 整理 Myitit.com第三人稱命令式用虛擬式。和法語西語命令式不同的是，意大利語的第二人稱單數(shù)否定命令式用[non+不定式]表示：Non cantare.

    豐子愷先生學(xué)外語，尤其是俄語，既沒有老師，也沒有完備的教材，全靠自己刻苦鉆研，竟能在這么短的時間內(nèi)取得這么大的成績，這不能不令人肅然起敬！

    而且在中央一套的《朝聞天下》中教育部公布了全國普 通高校就業(yè)狀況，根據(jù)畢業(yè)生初次就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)，德語、法語、西班牙語排名前10位。這些資料數(shù)據(jù)都充分說明，小語種專業(yè)處于我國大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的頂層。

     葡萄牙語日常生活用語，Sem duvidas意思是“沒有問題嗎？”，老師經(jīng)常會向?qū)W生說，sem duvidas，fico claro，意思就是“還有疑問嗎，都明白了嗎”

    指示形容詞：最常用的為questo和quello，注意有性數(shù)的變化。例：questo libro，questi libri quel libro，quei libri quello studio，quegli studi quell'anno，quegli anni questa penna，queste penne quella penna，quelle penne 常用不定形容詞： ogni 每一個 nessuno 任何……也不 qualche 幾個 alcuno 若干 certo 某個 tale 某個，某些 .

    我練完這種方法后，感覺雖然能快啟的推動舌頭，但想去掉前面的“得”，直接利用喉嚨吹出的氣流吹動舌頭，發(fā)出顫音“兒~~”還是很困難。推薦初學(xué)俄語且未找到р發(fā)音竅門的同學(xué)用一用，因為此方法易上手，較短的時候里就可以體會到舌頭在嘴里顫動的感覺。

    學(xué)習(xí)俄語首先需要的是熱情和興趣。俄語是一門很枯燥的語言，語法復(fù)雜，詞匯冗長，句型結(jié)構(gòu)死板，單詞量也大得很。學(xué)習(xí)這樣的語言固然需要有濃厚的興趣和熱情才看得下去啊。讀大學(xué)的時候我就是缺少了這兩樣要素，一直都記不住單詞�，F(xiàn)在被工作所逼，跟俄語又打了幾年交道，回頭來看大學(xué)的教材，那些基礎(chǔ)的詞匯真是容易的很啊。

    學(xué)習(xí)語言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到提高言語技能上了。

     剛開始接觸意大利語時，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時間之后，我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。

    讀完了這本課本，他就找一些俄文原著，對照著中譯本讀起來。使人吃驚的是，他學(xué)俄文學(xué)了9個月就開始閱讀托爾斯泰的長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》的原著了，全書9個月讀完。

     然而，一直到19世紀(jì)，俄羅斯的某些家庭還保留起兩個名字的傳統(tǒng)。例如，著名的音樂家莫杰斯特·彼得羅維奇· 穆索爾格斯基（Модест Петрович Мусоргский)的大哥和二哥少年夭折。為了不讓第三個孩子，也就是莫杰斯特的哥哥遭此厄運，父母給他起了兩個名字：菲拉列特（Филалек）、葉甫根尼（Евгений）。第一個名字是公開的，血第二個名字是保密的，這是為欺騙魔鬼；如果魔鬼想抓走名叫葉甫根尼的小孩，｝找到的孩子卻名叫非拉列特，于是只好乘興而來，敗興而歸。 （為什么我會覺得魔鬼先生真可愛？）

     em fim，意思是“總而言之”、“總的來說”，這是一句發(fā)表總結(jié)的話。combinado，意思是“就這么說定了”，當(dāng)兩個人約定時間見面，一個說combinado，另一個也回答combinado。

    各國居民以信奉伊斯蘭教為主，另有部分居民信奉基督教及其它宗教。【語言】各國官方語言為阿拉伯語，非洲地區(qū)的阿爾及利亞、吉布提、毛里塔尼亞、摩洛哥、突尼斯、科摩羅通用法語。

    此外，學(xué)習(xí)阿拉伯語的人還要面臨著閱讀方式的挑戰(zhàn)：由于阿拉伯文字的書寫方向是從右向左，因而教材上的漢語也隨之從右向左排版。盡管如此，但還是有很多學(xué)子，他們?yōu)樯衩囟�美麗的西亞文化所吸引，只有在深入了解阿拉伯語之后，才會發(fā)現(xiàn)她的魅力。

    阿拉伯語主要通行于西亞、中東和北非地區(qū),是沙特阿拉伯、也門、阿聯(lián)酋、阿曼、阿爾及利亞、摩洛哥等20多個國家的guan方語言。此外,中國部分回族人也會說阿拉伯語。以阿拉伯語作為母語的人數(shù)超過二億一千萬人,同時阿拉伯語為全世界穆斯林的宗教語言。

    由 于意大利文的每個動詞的變化太多，如果字典里要把每一個變化都列出來，那要多大本的字典！所以，如果看到一個意大利文動詞，要去查字典，除了原形為主可以 查得到，其它如過去分詞amato偶爾可以查到，其它的呢？如果您沒有學(xué)到一點意大利文動詞規(guī)則的話，不論查多厚的意大利文字典，恐怕找也找不到的。（而 且意大利文更有不少不規(guī)則動詞，那是非要用背的才行了－－而且不少常用動詞又偏偏是不規(guī)則動詞）.

    大致說來，阿拉伯語的字母有上浮、下浮、中線的獨特結(jié)構(gòu)，可塑性很強(qiáng)，在將這套字母運用于書法藝術(shù)中，所具有的魅力更是獨樹一幟，其藝術(shù)效果是別的文字難 以到達(dá)的。阿拉伯書法藝術(shù)是阿拉伯民族特有的文化遺產(chǎn)，其藝術(shù)感染力使人得到美的精神享受，蒼勁有力、龍騰虎躍、氣勢磅礴、跌宕起伏、豪放粗獷，或行細(xì)香 麗、行云流水，在造型上不受字母本身的約束，時而成圓，時而成方。我們從阿拉伯各國出版的畫冊，報紙，等宣傳品可見一斑。

杭州下沙阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達(dá)40余種，而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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