新聞標(biāo)題：2019年湖州附近托福培訓(xùn)學(xué)校排名

湖州南潯區(qū)托福是湖州南潯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，湖州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，湖州南潯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

湖州南潯區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長(zhǎng)興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

作者的觀點(diǎn)可以從第二個(gè)方框第二行persuade his/her audience that后面的那句話中找到。

這充分說(shuō)明作者對(duì)prompt和assignment進(jìn)行了深刻的審題，進(jìn)而深刻了解作文的要求。

十字相乘法：kx2+mx+n=（ax+b）（cx+d）

練習(xí)題

to heap accolades on the man who wrote such sublime words, but that doesn't stop critics from trying to take away his glory. There are those who claim that he didn't even write the plays.

我們真的希望聽(tīng)到別人真心的建議嗎

這個(gè)句子中，把兩本書的title進(jìn)行比較，具有可比性，但為了避免重復(fù)，第二個(gè)the title要用that代替。這樣，句子的正確表達(dá)是：

一看便知此處的are要改為is。但SAT絕對(duì)不可能出這樣的弱智題，它通常的做法是把句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間用很長(zhǎng)的干擾信息分隔開(kāi)。這就要求考生必須能越過(guò)這些干擾，迅速找到句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)部分，看看它們是否在數(shù)的方面相吻合。

A, with B, is…

Acoustics（音響效果）in the hall are fabulous.

最后一段，語(yǔ)言又要回歸莊重。

5. How many positive integers less than 1000 are not divisible by 3?

4. The first term of the sequence above is 2,and every term after the first term is －2 times the preceding term. How many of the first 50 terms of this sequence are less than 100?

Perhaps it wasn\'t love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

What was the average speed,in miles per hour,of the car for the 20 miles?

1. 如果你無(wú)法“深刻”，那么你可以“流暢”。

I\'ve learned something new. (我學(xué)到了新東西。)

那會(huì)引起火災(zāi)呀!

It\'s a fire hazard. *hazard表示“人力無(wú)法躲避的危險(xiǎn)”。

2、使用能夠準(zhǔn)確表達(dá)意思的難詞(big words)

如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令,還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來(lái)強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.

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