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碰到球后收回來。

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綜上，幼兒籃球的教學(xué)以游戲化、器械化、音樂化為主，幼兒可在“玩球”的過程中掌握籃球的運球、投籃、防守等基本技能，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時，也能通過籃球游戲中的合作與對抗培養(yǎng)幼兒的規(guī)則、合作、自信及不怕輸?shù)囊庵酒焚|(zhì)。

下面我們以跑沃爾為例，在跑沃爾籃球俱樂部里，4-6歲左右的孩子，因為對外界的事物有強(qiáng)烈的好奇心，模仿能力強(qiáng)，而且性格塑造性非常幫。所以這個時期的籃球訓(xùn)練內(nèi)容，主要是培養(yǎng)興趣，在輕松有趣的游戲中，融入幼兒籃球的基本能力訓(xùn)練。在跑跳投動作的練習(xí)中，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性。

籃球體能訓(xùn)練10種方法及要求

接球要求：（1）要搶占有利位置、積極、主動迎球。不要站在原地等球。（2）接球時要向傳球隊員傳遞信息。可以通過語言暗號、手、眼或身體動作示意接球的意圖和來球的方向及落點。（3）接球前要了解場上情況，進(jìn)行處理球的預(yù)測，接球后當(dāng)不能投籃和突破時，要及時快速將球傳出，以利用同伴和球不停的移動中創(chuàng)造更好的進(jìn)攻機(jī)會。（4）接球動作要快速，要剛?cè)峤Y(jié)合，球觸及手指后，手腕后引，緩沖來球的力量。（5）要用手臂和身體保護(hù)來球，以防對方搶、斷球。隊員無球時，除空切、擺脫對手接球進(jìn)攻外，還可以通過移動給同伴創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會，如拉開、弱側(cè)助攻等。

籃球
（3）籃球比賽的現(xiàn)場情況是千變?nèi)f化的，因此，籃球運動員要掌握多種協(xié)調(diào)地、合理地技術(shù)動作，而且還需要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。經(jīng)常參加籃球運動能夠使人體各感受器官的功能得到增強(qiáng)，可以提高人體器官的免疫力，經(jīng)常運動的人身體的面提能力都高。伴隨著現(xiàn)代籃球比賽的節(jié)奏的逐步加快，對抗雙方的身體對抗也越來越激烈，而這些對有利于人體神經(jīng)中樞的靈活性和協(xié)調(diào)性的提高，同時對協(xié)調(diào)和支配各器官的能力也具有一定的作用。

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