新聞標(biāo)題:2019年湖州實用英語口語快速培訓(xùn)班
湖州實用英語口語是湖州實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),湖州市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,湖州實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
湖州實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
【記】詞根記憶:com(加強)+plet(滿,填滿)+e→完成;結(jié)束
【例】Chefs wore white because they worked with flour, but the main chef wore a black hat to show he supervised. 廚師通常帶白帽子是因為他們整天和面粉打交道,但主廚戴黑色的帽子是為了表明他的監(jiān)督身份。
He isforever talking about the friendly people, the clean atmosphere,thecloseness to nature and the gentle pace of living.
【記】來自同形法語詞
*bungalow
【派】anticipation(n. 預(yù)料)
【記】詞根記憶:agri(田地,農(nóng)業(yè))+cult(耕種,培養(yǎng))+ure(表狀態(tài))→農(nóng)業(yè),農(nóng)學(xué)
【例】The boss compels workers to spend more time on the job. 老板強迫工人花更多的時間在工作上。
['s:kmstns]n. 環(huán)境;[pl.]境況,情況
A: Sure. I am Jim.
leave,start,begin,return等。如:
be的用法口訣
我用am,你用are,is連著他,她,它;
單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。
變否定,更容易,be后not莫忘記。
疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。
be動詞的用法:be (be/is/are[face23]/was/were)
vi
現(xiàn)在時:I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re),(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過去時:I was, you were, he was, we were, you were, they were (過去時否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過去分詞been, 現(xiàn)在分詞being
【記】co(共同)+hesion(吸引力)→共同的吸引力將人們凝聚在一起
【例】The employees and the employer reached a bargain. 雇員和老板達(dá)成了一項協(xié)議。
通常情況下,報刊所載消息多為已發(fā)生過的事,按日常英語語法,標(biāo)題中的動詞應(yīng)使用過去時態(tài),但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感,似有“昨日黃花”之嫌,缺乏吸引力。為了彌補這一缺陷,英語新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時從形式上來增強報道的新鮮感(freshness)、現(xiàn)實感(reality)和直接感(immediacy)。此外,標(biāo)題構(gòu)成形式采用動詞的一般現(xiàn)在時還可省去動詞過去式構(gòu)成形式中常見的“ed”兩個字母,節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。正因為一般現(xiàn)在時在英語新聞標(biāo)題中的這一特殊用法,初讀英語報紙的讀者應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象,不要把它誤以為是日常英語語法中的一般現(xiàn)在時,從而影響對全文內(nèi)容的閱讀與理解。例如:
一但 case
[kp]n. 帽子;v. 蓋在…上面
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