新聞標(biāo)題:杭州臨安區(qū)童程童美學(xué)青少年編程
杭州青少年編程信息 杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門(mén)報(bào)道。
早從2012年起,日本中小學(xué)生就開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。2017年3月,日本政府決定全面拓展并深化中小學(xué)階段的編程教育,并發(fā)布《學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》,它明確指出:自2020年起全面實(shí)施的新一期學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng),在小學(xué)階段,編程將成為中小學(xué)的必修課。
4.新加坡
我們感同身受,家長(zhǎng)們發(fā)出此類“在線等”求助問(wèn)題時(shí)的焦急和無(wú)助,但是如果父母僅為了孩子的問(wèn)題來(lái)找“答案”,潛意識(shí)傳達(dá)的心理是:孩子表現(xiàn)得不盡人意,需要改造。
但是如果我們用葫蘆絲吹婚禮進(jìn)行曲,就總會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)過(guò)橋米線的感覺(jué)。 這是因?yàn)槊總(gè)樂(lè)器有它獨(dú)特的特性。程序語(yǔ)言也是一樣的。 每種語(yǔ)言都有一些它十分獨(dú)特的特性。例如,我們想判斷菜單中是否包含宮保雞丁,如果包含就輸出“找到了”。C 語(yǔ)言, Python 和 Scratch 的寫(xiě)法分別如下。
少兒編程學(xué)習(xí)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,建立起編程思維。邏輯思維在少兒編程的學(xué)習(xí)中,孩子會(huì)接觸到編程語(yǔ)言,比如適合孩子學(xué)習(xí)的python。編程語(yǔ)言講究邏輯,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)逐漸形成理性、條理看問(wèn)題的習(xí)慣,建立起先做什么后做什么的規(guī)劃意識(shí),去思考某個(gè)現(xiàn)象是怎樣的,它為什么出現(xiàn),會(huì)造成什么結(jié)果;創(chuàng)造思維孩子有機(jī)會(huì)去設(shè)計(jì)自己的小游戲、小程序,也就是構(gòu)建自己的想法,這會(huì)激勵(lì)他們提出打破常規(guī),甚至天馬行空的設(shè)想,并且通過(guò)自己的雙手把設(shè)想真正實(shí)現(xiàn)。 少兒編程具體學(xué)什么?圖形編程圖形化界面、steam教學(xué)、python編程。創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)和游戲,與智能軟件相結(jié)合,完成創(chuàng)造項(xiàng)目;代碼編程游戲化場(chǎng)景、動(dòng)畫(huà)教學(xué)、exe制作。制作簡(jiǎn)單有趣的小游戲、開(kāi)發(fā)小網(wǎng)站;算法編程孩子在接觸編程一段時(shí)間后,可以嘗試學(xué)習(xí)算法。
1)因?yàn)槟J(rèn)的巫師圖片比較大,所以每次開(kāi)始時(shí),我們都先設(shè)定巫師的大小為60。這樣怎么操作?進(jìn)入“外觀”,里面有一個(gè)控件“將角色大小設(shè)定為XX”,XX空格中可以錄入數(shù)字。將這個(gè)控件拉過(guò)來(lái),把開(kāi)始小旗子磁貼粘貼在一起。這和樂(lè)高的WEDO類似。就是幾個(gè)控件依次放在一起。
毋庸置疑,互聯(lián)網(wǎng)科技將主導(dǎo)著現(xiàn)在的世界,人工智能時(shí)代必將到來(lái),我希望我的孩子能真正愛(ài)上編程,保護(hù)好她的興趣,在未來(lái)的人工智能時(shí)代成為一名創(chuàng)造者,而不是附庸者。
在編程語(yǔ)言排行榜中,因?yàn)槿斯ぶ悄艿幕馃,Python方向崗位的招聘人數(shù)需求以及薪資均在水漲船高。
2012年,美國(guó)奧巴馬在最后一年總統(tǒng)任期的國(guó)情咨文中提出計(jì)劃,向中小學(xué)生普及計(jì)算機(jī)教育。
有了這個(gè)認(rèn)識(shí)以后,我們進(jìn)入腳本區(qū)域。介紹第一個(gè)分類是“事件”。在事件中,我們添加了“當(dāng)小綠旗子被點(diǎn)擊”,就是開(kāi)始按鈕,然后執(zhí)行一些操作。
尤瓦爾赫拉利在新作《今日簡(jiǎn)史》中,總結(jié)4種需要重點(diǎn)培養(yǎng)的能力,或許能解答我們的困惑。
2017年,浙江出臺(tái)新高考政策,規(guī)定了考生的選考科目:從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門(mén)設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中,選擇3門(mén)作為高考選考科目。
少兒學(xué)習(xí)機(jī)器人編程,其樂(lè)無(wú)窮,可學(xué)該學(xué)。培養(yǎng)一種興趣,激發(fā)一種思維方式,何樂(lè)不為?但是當(dāng)家長(zhǎng)們把孩子送入課堂的時(shí)候,切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務(wù)去面對(duì)如此妙趣橫生的一門(mén)課程。
我們無(wú)法預(yù)知30年以后的世界,但可以提前思考培養(yǎng)哪些能力,能夠確保孩子們?cè)谌舾赡旰笃吹倪^(guò)人工智能。
培養(yǎng)學(xué)生人際交往與協(xié)作能力:Scratch程序是搭積木方式,因而程序代碼更容易閱讀,所以學(xué)生能夠根據(jù)其他人的意見(jiàn)及時(shí)修改他們的作品。相比其它程序,Scratch寫(xiě)的程序更容易分享。學(xué)生可以在交互的環(huán)境中討論各種話題,比如阿兒法營(yíng)的Scratch社區(qū)。在社區(qū)中大家可以互相交流,并且可以合作把一個(gè)問(wèn)題或多個(gè)問(wèn)題解決。
中國(guó)人民大學(xué)規(guī)定,報(bào)考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要在2017年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽上獲得銅牌及以上。
真正意義上的人工智能編程,是基于計(jì)算機(jī)程序、物理學(xué)、電子學(xué)甚至化學(xué)等傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展而來(lái),遠(yuǎn)不是一個(gè)幾歲的兒童就能掌握的。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所謂機(jī)器人編程,連人工智能程序編寫(xiě)的入門(mén)都算不上。它就好比樂(lè)高積木、可塑橡皮泥,可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維,遠(yuǎn)非真正的知識(shí)和理論。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)青少年編程就來(lái)杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校