新聞標題：2020年杭州學實用英語口語哪兒好

杭州實用英語口語是杭州實用英語口語培訓(xùn)學校的重點專業(yè)，杭州市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州實用英語口語培訓(xùn)學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

杭州實用英語口語培訓(xùn)學校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

①on the sixteenth 16號

Most positive; rich; classy.

②在否定句中只能用can和may。此時can’t用以代替mustn’t，語氣比may not更強。can’t中文可以翻譯為“不可能”、may not中文可以翻譯為“可能不”。

［'bbl］n. 氣泡；水泡；v. 沸騰；潺潺的流

地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。

【例】The Language Institute activities co-ordinator can assist students to arrange any sport and leisure activities. 語言學院的活動負責人可以幫助學生安排任何體育和休閑活動。

科學正在中國飛速發(fā)展。

（2）was/were on the point of+現(xiàn)在分詞：表示剛剛正準備做某事。如：

潛移默化，循序漸進小學英語音標教學模式探討

摘 要：音標的學習非常重要，正確掌握音標的認讀和拼讀可以幫助學生掌握正確的發(fā)音規(guī)則，降低識記單詞的難度，有利于學生對英語自主學習�？偨Y(jié)了在音標教學方面的摸索與嘗試，探討了音標教學的步驟和方法，提升自我教學技能，幫助學生更好地進行英語的學習。

*ability

avalanche

*chink

考生完全可以不用把握每一段的信息來完成題目，那么，在這種情況下，閱讀每一個段落就沒有必要了;而另一種情況是，如果考生發(fā)現(xiàn)題目涉及特殊定位詞的情況很少甚至幾乎沒有，而僅僅到文章中去盲目尋找普通定位詞往往會耗費較長的時間

*certificate

（7）在三餐前不用冠詞。如：

比如劍7的Test 3的Passage 1 Ant Intelligence中的第8題中的secretion，但是原文中對應(yīng)的詞卻是secrete，相信認識這個詞的同學少之又少，但是這并不妨礙同學們能知道這兩個詞是替換詞，因為它們幾乎長得一樣，只不過是一個-te結(jié)尾的動詞變成了-tion結(jié)尾的名詞。

注意：這里的職位主要是指獨一的職位，“主席”、“總統(tǒng)”都只有一個，如果不是獨

【記】象聲詞：指水冒泡的聲音

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