新聞標(biāo)題:杭州實(shí)用英語口語一對(duì)一培訓(xùn)
杭州實(shí)用英語口語是杭州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),杭州市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,杭州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
杭州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
['tt]vt. 貼上;使喜愛;使附屬
④in spring在春季
他馬上要去北京。
[d'mit]v. 承認(rèn);準(zhǔn)許…進(jìn)入;準(zhǔn)許…加入
['griklt]n. 農(nóng)業(yè);農(nóng)學(xué)
【記】來自詞組break through突破
她是我們學(xué)校的一位英語教師。
復(fù)述練習(xí):用自己的話口語復(fù)述我們所聽的英語故事或文章.
H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
【記】組合詞:cloak(外衣)+room(房間)→衣帽間
考生使用本書時(shí),要緊密結(jié)合雅思考試真題。以閱讀為例,文章中雖然有很多長難句,但考生不必感到恐懼,通過語法知識(shí)完全可以“去枝葉留主干,找出其中的連接詞或引導(dǎo)詞,化長句為短句”,把握句意的同時(shí)大大縮短閱讀理解的時(shí)間。
要提高英語量的一個(gè)很必要也是非常有效的方法就是背手冊(cè)。
5. 豐富的口語習(xí)語和搭配
【記】發(fā)音記憶:“看!薄『⒁豢吹讲蛷d就停下不走了
很高興你來了。我正準(zhǔn)備給你打電話,現(xiàn)在你省去我這個(gè)麻煩了。
乙:我來報(bào)到上班。
產(chǎn)品開發(fā)部 Product Development Department
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當(dāng)然并不是所有的生詞都能夠通過上述兩種方法解決,在下一講中我們將跳出詞匯本身,探討如何通過上下文來推測單詞的意思。
【例】Our firm has a set of standards which adhere to international requirements. 我們公司擁有一套符合國際要求的標(biāo)準(zhǔn)。
【例】The campfire smoldered for hours after the blaze died out. 營火在火焰熄滅后悶燒了好幾個(gè)小時(shí)。
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