新聞標題：2019年荊門專業(yè)學二級建造師的學校

建筑工程信息 荊門二級建造師是荊門二級建造師培訓學校的重點專業(yè)，荊門市知名的二級建造師培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，荊門二級建造師培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市設(shè)有120余所分校，學校歡迎你的加入。

荊門二級建造師培訓學校分布荊門市東寶區(qū),掇刀區(qū),鐘祥市,京山縣,沙洋縣等地,是荊門市極具影響力的二級建造師培訓機構(gòu)。

荊門二級建造師培訓學校是一所建工類專業(yè)培訓學校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師，中級經(jīng)濟師等專業(yè)。

二級建造師報考條件：

（一）凡遵紀守法，具備工程類或工程經(jīng)濟類中等�？埔陨蠈W歷并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年的人員，可報名參加二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試。

（二）符合上述（一）的報名條件，具有工程（工程經(jīng)濟類）中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年的人員，同時符合下列條件的，可免試部分科目：

1、已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實務(wù)》1個科目的考試。

2、已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。

（三）已取得《二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》的人員，可根據(jù)實際工作需要，選擇《專業(yè)工程管理與實務(wù)》科目的相應專業(yè)，報名參加“二級建造師相應專業(yè)考試”，報考人員須提供資格證書等有關(guān)材料方能報考。上述報名條件中有關(guān)學歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國家教育行政主管部門承認的正規(guī)學歷或?qū)W位；從事建設(shè)工程項目施工管理工作年限的截止日期為考試當年年底。

　　59、在廠房交叉部位施工時，應先對交叉部位進行加固，加固長度應結(jié)合圍巖條件，控制住軟弱面的延伸范圍等確定，一般不短于5m。

　　蓋板涵洞：斷面為矩形，由底板、邊墻和蓋板組成，適用于小型無壓涵洞。

　　該版塊是花費我們精力最少的一個，案例題分值分布占到5分左右。每年出案例題點集中在：《特種設(shè)備安全法》和工業(yè)安裝工程施工質(zhì)量驗收這兩小節(jié)。

　　51、P148砼定額包括現(xiàn)澆砼、碾壓砼、預制砼、瀝青砼等定額。

　　另外一方面需要強調(diào)的是：有問必答。給大家舉個例子：

強化沖刺：預計2017年5月初陸續(xù)開課,重點知識串講，壓縮教材和考點范圍，總結(jié)高頻考點及常見題型進行強化訓練，起到初步預測考點的效果

　　砼的抗?jié)B性用抗?jié)B等W表示。W4表示滲水時的最大水壓力為0.4Mpa。

　　第三章 機電工程項目施工相關(guān)法規(guī)與標準—簡單輕松的版塊

　　(3) 矛盾法

　　42、砼重力壩壩體上游面和下游面水位以下部分，多采用一層具有防滲、抗凍和抗侵蝕的砼，作為壩體的防滲設(shè)施。防滲層厚度一般為1/20～1/10水頭，但不小于2米;為了減小壩體的滲透壓力，靠近上游壩面設(shè)置排水管幕，排水管幕與上游壩面的距離一般為作用水頭的1/25～1/15，且不小于2米。排水管間距2～3米。防滲層設(shè)在壩體上游面和下游面水位以下部分，排水管設(shè)在防滲層上游側(cè)�？拷�上游壩面設(shè)置排水管幕。

　　61、采用縱縫分塊時，縱縫間距越大，塊體水平斷面越大，則縱縫數(shù)目和縫的總面積越小。接縫灌漿及模板作業(yè)的工作量也就越小，但要求溫控越嚴，否則可能引起裂縫。

　　A.2水工建筑物基巖帷幕灌漿

　　29、堤防工程的別根據(jù)堤防工程的防洪標準確定

　　4、模板的主要作用是對新澆塑性砼起成型和支撐作用，同時還具有保護和改善砼表面質(zhì)量的作用。

　　有學員說“案例題答題的時候有時候抄寫案例背景也會的一部分分數(shù)”，小編也有所贊同，但是可不能盲目的抄寫案例背景哦。針對具體問題，可以在案例背景中找到相應的內(nèi)容，比如案例題經(jīng)常會涉及到的錯項問題：指出項目部溝槽開挖和槽底處理做法的不妥之并給出正確做法。對于這樣的問題就可以用案例背景中項目部的做法來答題。

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