新聞標(biāo)題：2019年荊門優(yōu)路學(xué)一級(jí)建造師學(xué)校

建筑工程信息 荊門優(yōu)路一級(jí)建造師是荊門優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，荊門市知名的一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，荊門優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市設(shè)有120余所分校，學(xué)校歡迎你的加入。

荊門優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校分布荊門市東寶區(qū),掇刀區(qū),鐘祥市,京山縣,沙洋縣等地,是荊門市極具影響力的一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

荊門優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、二級(jí)消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)。

優(yōu)路教育為學(xué)員提供一建考試的全程輔導(dǎo)，集精講班、�？及�、點(diǎn)睛班班多種班型教學(xué)內(nèi)容于一體，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中全面夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)員通過(guò)入學(xué)測(cè)試即可享受本班型優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中全面提升自己的綜合應(yīng)試水平，提高考試通過(guò)率。

 

不過(guò)退100%學(xué)費(fèi)或終身免費(fèi)重修

 

適應(yīng)考生

基礎(chǔ)較為薄弱，或久考不過(guò)，但能做到嚴(yán)格按照課程安排跟進(jìn)學(xué)習(xí)的考生

 

課研原理

教學(xué)模塊九管其下；優(yōu)路教育超強(qiáng)師資、教研教輔保障班型

 

一級(jí)建造師報(bào)考條件

凡遵守國(guó)家法律、法規(guī)。具備下列條件之一者，可以申請(qǐng)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。

（一）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，工作滿6年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理工作滿4年。

（二）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿4年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理工作滿3年。

（三）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理工作滿2年。

（四）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類碩士學(xué)位，工作滿2年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理工作滿1年。

（五）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類博士學(xué)位；　其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理工作滿1年。

（六）符合以上有關(guān)報(bào)名條件，于2003年12月31日前，取得建設(shè)部頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)**》，并符合下列條件之一的人員，可免試《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》和《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》2個(gè)科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試：

1、受聘擔(dān)任工程或工程經(jīng)濟(jì)類高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、 具有工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿20年。

根據(jù)《關(guān)于同意香港、澳門居民參加內(nèi)地統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)人員資格考試有關(guān)問(wèn)題的通知》（國(guó)人部發(fā)[2005]9號(hào)），凡符合資產(chǎn)評(píng)估師執(zhí)業(yè)資格考試相應(yīng)規(guī)定的香港、澳民居民均可按照文件規(guī)定的程序和要求報(bào)名參加考試。

【關(guān)于改版一級(jí)建造師教材變化預(yù)測(cè)】

　　沉降縫：當(dāng)房屋相鄰部分的高度、荷載和結(jié)構(gòu)形式差別很大而地基又較弱時(shí)，房屋有可能產(chǎn)生不均勻沉降，致使某些薄弱部位開(kāi)裂。為此，應(yīng)在適當(dāng)位置如復(fù)雜的平面或體形轉(zhuǎn)折處、高度變化處、荷載、地基的壓縮性和地基處理的方法明顯不同處設(shè)置沉降縫。

一建建筑實(shí)務(wù)的教材將近500來(lái)頁(yè)，包含了700多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)中經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨工作太忙、沒(méi)有時(shí)間看書(shū)、沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)視頻學(xué)習(xí)，把所有的責(zé)任推卸給時(shí)間。其實(shí)，有沒(méi)有時(shí)間不在乎時(shí)間本身的短暫，而在乎把握時(shí)間的人是否懂得利用和安排時(shí)間。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！敝灰�你會(huì)擠、會(huì)用，時(shí)間一定會(huì)有的。面對(duì)龐大的知識(shí)內(nèi)容以及緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間，碎片化學(xué)習(xí)是解決問(wèn)題的最佳選擇。

第一是項(xiàng)目質(zhì)量安全所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

　　2、按照設(shè)置目的不同分為多種：

二、2018一建法規(guī)-教材變化預(yù)測(cè)點(diǎn)

預(yù)測(cè)點(diǎn)1：

對(duì)一建法規(guī)新版教材產(chǎn)生影響最大的規(guī)范性文件將是2017年10月頒發(fā)的《民法總則》，根據(jù)《民法總則》，教材第一章的相關(guān)內(nèi)容將會(huì)修改，比如：法人應(yīng)當(dāng)具備的條件、法人的分類、建設(shè)工程代理行為的終止等。

預(yù)測(cè)點(diǎn)2：

根據(jù)17年6月頒布的《水污染防治法》、16年7月頒布的《節(jié)約能源法》，教材第五章關(guān)于水污染防治、建筑節(jié)能的規(guī)定等內(nèi)容將會(huì)做相應(yīng)修改。

預(yù)測(cè)點(diǎn)3：

值得注意的是，教材第六章是建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度，而《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等一系列法條的修改，將對(duì)教材第六章的相關(guān)細(xì)節(jié)有所影響。

總體來(lái)說(shuō)，一建法規(guī)教材整體框架將不會(huì)有變動(dòng)，重點(diǎn)將根據(jù)新修訂的法律法規(guī)等對(duì)相關(guān)內(nèi)容作修改、刪除被廢止法規(guī)的內(nèi)容、簡(jiǎn)化較低層級(jí)的法規(guī)特別是規(guī)范性文件的內(nèi)容。

營(yíng)造備考氛圍,這一點(diǎn)大家可能覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，“我不想和人家說(shuō)我在準(zhǔn)備考試”、“我學(xué)習(xí)只在晚上學(xué)，只在教室學(xué)”、“我不想告訴他們我學(xué)到哪了”……這都是不可取的。良好的備考氛圍，會(huì)讓備考的你時(shí)時(shí)刻刻都想著學(xué)習(xí)，都在積累知識(shí)點(diǎn)。關(guān)注相關(guān)時(shí)政。如火如荼的“營(yíng)改增”會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在今年的工程經(jīng)濟(jì)中？住建部發(fā)文“全力推廣裝配式建筑施工技術(shù)”會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在建筑實(shí)務(wù)中？BIM技術(shù)的應(yīng)用推廣會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在項(xiàng)目管理中？與同事朋友討論時(shí)政時(shí)或許就增加了你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，不要害羞，把話題帶向一建要考這個(gè)的話會(huì)考什么吧。相互交流互幫互助。找一個(gè)靠譜的交流群體。大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中，互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒�？磩e人哪里不會(huì)，反思自己是否會(huì)了。如果不會(huì)就要多問(wèn)，學(xué)習(xí)別人總結(jié)的內(nèi)容，取其精華，去其糟粕。但是也不能只做伸手黨，如果別人的提問(wèn)，自己學(xué)懂學(xué)會(huì)了，試著自己組織語(yǔ)言去幫助別人解決疑問(wèn)，相信通過(guò)給別人的講授，也就加深了自己的認(rèn)識(shí)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺忘的幾率就很小了。實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)聽(tīng)取課件以及習(xí)題練習(xí)，應(yīng)該總結(jié)出自己對(duì)某個(gè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)及感悟，通過(guò)對(duì)比表格、連線記憶、圖文并茂等方式把教材上生澀的語(yǔ)句轉(zhuǎn)化成容易理解記憶的信息。把書(shū)看薄，將重點(diǎn)內(nèi)容都摘取出來(lái)，才能在考試中靈活運(yùn)用。

1z101000工程經(jīng)濟(jì)

考點(diǎn)5 投資收益率及投資回收期分析

投資收益率分析

概念：投資收益率是衡量技術(shù)方案獲利水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)，它是技術(shù)方案建成投產(chǎn)達(dá)到設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力后一個(gè)正常生產(chǎn)年份的年凈收益額與技術(shù)方案投資的比率。

★判別標(biāo)準(zhǔn)：將計(jì)算出的投資收益率(R)與所確定的基準(zhǔn)投資收益率(Rc)進(jìn)行比較。若R≥Rc，則技術(shù)方案可以考慮接受;若R

應(yīng)用式：總投資收益率(ROI)表示總投資的盈利水平。ROI=EBIT/TI×100%式中EBIT：技術(shù)方案正常年份的年息稅前利潤(rùn)或運(yùn)營(yíng)期內(nèi)年平均息稅前利潤(rùn);TI：技術(shù)方案總投資(包括建設(shè)投資、建設(shè)期貸款利息和全部流動(dòng)資金)。

技術(shù)方案資本金凈利潤(rùn)率(ROE)表示技術(shù)方案資本金的盈利水平。ROE=NP/EC×100%式中NP：技術(shù)方案正常年份的年凈利潤(rùn)或運(yùn)營(yíng)期內(nèi)年平均凈利潤(rùn)，凈利潤(rùn)=利潤(rùn)總額一所得稅;EC：技術(shù)方案資本金。

投資回收期分析

分為靜態(tài)投資回收期和動(dòng)態(tài)投資回收期。

應(yīng)用式：當(dāng)技術(shù)方案實(shí)施后各年的凈收益(即凈現(xiàn)金流量)均相同時(shí)，Pt=l/A式中I：技術(shù)方案總投資;A：技術(shù)方案每年的凈收益。

★判別標(biāo)準(zhǔn)：若Pt≤Pc，表明技術(shù)方案投資能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)收回，則技術(shù)方案可以考慮接受;若Pt>Pe，則技術(shù)方案是不可行的。

從目前的建筑業(yè)現(xiàn)狀到國(guó)家對(duì)建筑行業(yè)實(shí)施的政策可以看出，一方面以“淡化企業(yè)資質(zhì)，強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)業(yè)資格”為改革方向、以“輕審批重監(jiān)管”為管理觀念，建筑資質(zhì)審批將逐步強(qiáng)化“人”的作用、強(qiáng)化“業(yè)績(jī)”的作用，對(duì)行業(yè)的管理，也將由事前審批向事中、事后監(jiān)管逐步轉(zhuǎn)變。

　　(一)行政審批事項(xiàng)的取消和下放對(duì)建造師資格制度不產(chǎn)生影響

(六)因前項(xiàng)規(guī)定以外的原因受到刑事處罰，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿3年的;　　復(fù)習(xí)階段的心態(tài)往往對(duì)復(fù)習(xí)質(zhì)量有著極大的影響，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，如果感到厭倦了，我們就需要改變一下復(fù)習(xí)的時(shí)間分配，把握更有效的復(fù)習(xí)。　　四、做題的時(shí)候最重要的是選“好題”　　六、建立信心　　學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛�?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。這就要求大家在課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，如果沒(méi)有時(shí)間，建議最好先整體的了解了老師所講的這部分內(nèi)容，清晰一個(gè)思路，這樣也能夠跟著老師的進(jìn)度走下去，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。

1z101000工程經(jīng)濟(jì)

考點(diǎn)2資金等值計(jì)算及應(yīng)用

現(xiàn)金流量圖的繪制

★(1)以橫軸為時(shí)間軸，向右延伸表示時(shí)間的延續(xù);時(shí)間軸上的點(diǎn)稱為時(shí)點(diǎn)，通常表示的是該時(shí)間單位末的時(shí)點(diǎn);O表示時(shí)間序列的起點(diǎn)。整個(gè)橫軸可看成是我們所考察的“技術(shù)方案”。(2)現(xiàn)金流量的性質(zhì)(流入或流出)是對(duì)特定的人而言的。對(duì)投資人而言，在橫軸上方的箭線表示現(xiàn)金流入，即表示收益;在橫軸下方的箭線表示現(xiàn)金流出，即表示費(fèi)用。(3)在現(xiàn)金流量圖中，箭線長(zhǎng)短只要能適當(dāng)體現(xiàn)各時(shí)點(diǎn)現(xiàn)金流量數(shù)值的差異，并在各箭線上方(或下方)注明其現(xiàn)金流量的數(shù)值即可。(4)箭線與時(shí)間軸的交點(diǎn)即為現(xiàn)金流量發(fā)生的時(shí)點(diǎn)。

現(xiàn)金流量的三要素：現(xiàn)金流量的大小(現(xiàn)金流量數(shù)額)、方向(現(xiàn)金流入或現(xiàn)金流出)和作用點(diǎn)(現(xiàn)金流量發(fā)生的時(shí)點(diǎn))。

終值和現(xiàn)值計(jì)算

荊門優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校成就你的工程師之夢(mèng)。學(xué)一級(jí)建造師就來(lái)荊門優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校

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