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江門(mén)雅思培訓(xùn)學(xué)校

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課程名稱: 江門(mén)附近雅思培訓(xùn)班
品牌: 雅思培訓(xùn)
課程學(xué)費(fèi): 電訊
上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
有效期至: 長(zhǎng)期有效
最后更新: 2025-02-05
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江門(mén)附近雅思培訓(xùn)班詳細(xì)介紹

課程標(biāo)題:江門(mén)附近雅思培訓(xùn)班

江門(mén)雅思是江門(mén)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),江門(mén)市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,江門(mén)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

江門(mén)附近雅思培訓(xùn)班

江門(mén)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布江門(mén)市蓬江區(qū),江海區(qū),新會(huì)區(qū),臺(tái)山市,開(kāi)平市,鶴山市,恩平市等地,是江門(mén)市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)慣各有不同,有的喜好大聲朗讀所背單詞,有的鐘愛(ài)在白紙上邊背邊寫(xiě)所需記憶的單詞,更有甚者把單詞錄成卡帶,每日聽(tīng)之方可入眠。

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作物從一個(gè)苗床移到另一個(gè)苗床 remove

這種情況下,雖然講話者的初衷不是在有意刁難對(duì)方或者是在炫耀自己的文化資本,但也是出于建構(gòu)適合自己表達(dá)的語(yǔ)境,強(qiáng)求對(duì)方接受。因此對(duì)于并沒(méi)有期待在這種語(yǔ)境下進(jìn)行對(duì)話的一方,他們會(huì)感覺(jué)到“中英夾雜”特別突兀。

Do you knowhim?(作賓語(yǔ))

brian: what about pepsi - the taste of the new generation?

dario: don\'t get me started on the whole coke versus pepsi argument.

Anne: I heard you ate at the fancy restaurant on the Elm Street. How was it?

3.零冠詞的用法(什么時(shí)候不用冠詞)

【記】詞根記憶:absent(缺席)+ee(人)+ism→曠課

【記】來(lái)自camp(露營(yíng),宿營(yíng))+er→露營(yíng)者,宿營(yíng)者

【記】聯(lián)合記憶:common(共同的)+wealth(財(cái)富)→共創(chuàng)財(cái)富→團(tuán)體

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Michael______be a policeman, for he’s much too short.

A.needn’t B.can’t C.should D.may

aer(o) 空氣aeration(n. 通風(fēng))

他們選他當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)。

【例】A great deal of empirical evidence shows that pictures in a book interfere in a damaging way with all aspects of learning to read. 大量經(jīng)驗(yàn)表明,書(shū)中的插圖給學(xué)習(xí)閱讀的各方面都造成了不利的影響。

我不知道他是否會(huì)來(lái)。

Nunan認(rèn)為,任務(wù)一般有五個(gè)部分組成:

(1)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生完成某一項(xiàng)任務(wù)而預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。

(2)信息輸入:輸入材料可以是文字材料,如課文或?qū)υ挘部梢允欠俏淖植牧,如圖畫(huà),或與任務(wù)輸入相關(guān)的一個(gè)活動(dòng)等。

(3)活動(dòng)方式:參與者所進(jìn)行的一系列相關(guān)行為。

(4)師生角色:教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者;學(xué)生是交際者,主要任務(wù)是傳遞與接受信息,具有學(xué)習(xí)的自主性,并經(jīng)常進(jìn)行兩人或小組活動(dòng)。

(5)教學(xué)環(huán)境:環(huán)境是指課堂教學(xué)環(huán)境或?qū)W習(xí)任務(wù)本身所隱含的環(huán)境,后者又可分為學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.任務(wù)型教學(xué)的實(shí)施步驟

【例】Since you hate bureaucracy, you must learn to work with bureaucracy to save it from itself. 既然你們痛恨官僚主義,那你們就必須學(xué)會(huì)與官僚主義共事,只有這樣才會(huì)將其克服。

會(huì)議將在7點(diǎn)開(kāi)始。

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