濟(jì)寧十大BIM培訓(xùn)班排名

濟(jì)寧BIM培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)想要通過(guò)BIM考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

濟(jì)寧BIM培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

濟(jì)寧BIM培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

01管道交叉處理的原則
1、排水管道施工時(shí)若與其他管道交叉，采用的處理方法須征得權(quán)屬單位和其他單位同意。

2、管道交叉處理中應(yīng)當(dāng)盡量保證滿(mǎn)足其最小凈距，且有壓管道讓無(wú)壓管、支管避讓干線(xiàn)管、小口徑管避讓大口徑管。

　　這個(gè)項(xiàng)目是由中建國(guó)際設(shè)計(jì)顧問(wèn)(CCDI)有限公司的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成設(shè)計(jì)的，整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中都運(yùn)用了BIM技術(shù)，從建筑師的構(gòu)思到實(shí)際參數(shù)的確定，這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，均在造型軟件中完成，不僅節(jié)約了人力物力等成本，更是快速、直觀(guān)地將建筑的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)在眼前。

　　BIM 技術(shù)其實(shí)跟好萊塢大片中的特效是一個(gè)意思，是一種來(lái)源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，還能對(duì)現(xiàn)實(shí)中不足之處進(jìn)行補(bǔ)充的一種手段，它既能給人視覺(jué)上的享受和震撼，又能反映人類(lèi)對(duì)未來(lái)的幻想和期待。BIM技術(shù)是對(duì)工程項(xiàng)目設(shè)施實(shí)體與功能特性的數(shù)字化表達(dá)。通過(guò)參數(shù)模型整合各種項(xiàng)目的相關(guān)信息，在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過(guò)程中進(jìn)行共享和傳遞，使工程技術(shù)人員對(duì)各種建筑信息作出正確理解和高效應(yīng)對(duì)，為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及包括建筑運(yùn)營(yíng)單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ)，在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。

(1) 基于BIM的施工方案模擬

借助BIM手段可以直觀(guān)地進(jìn)行項(xiàng)目虛擬場(chǎng)景漫游，在虛擬現(xiàn)實(shí)中身臨其境般地進(jìn)行方案體驗(yàn)和論證�；�于BIM模型，對(duì)施工組織設(shè)計(jì)方案進(jìn)行論證，就施工中的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行可視化模擬分析，按時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行施工安裝方案的模擬和優(yōu)化。對(duì)于一些重要的施工環(huán)節(jié)或采用新施工工藝的關(guān)鍵部位、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置等施工指導(dǎo)措施進(jìn)行模擬和分析，以提高計(jì)劃的可行性。在投標(biāo)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)施工方案的模擬，直觀(guān)、形象地展示給甲方。

　　5、RevitToLumionBridge：幫助你將revit模型導(dǎo)入到lumion中進(jìn)行渲染

4、缺乏對(duì)BIM技術(shù)的本地化以及行業(yè)化的完善：在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，BIM技術(shù)已經(jīng)處于高速發(fā)展階段，而我國(guó)的BIM技術(shù)還處于剛剛起步階段。因此，需要向國(guó)外學(xué)習(xí)和引進(jìn)有關(guān)的 設(shè)計(jì)軟件以及設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)外的有些設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)理念與我國(guó)的設(shè)計(jì)規(guī)范和要求等存在很大的差異，所以，需要對(duì)BIM技術(shù)進(jìn)行本地化的二度開(kāi)發(fā)。我國(guó)建筑行業(yè)的BIM技術(shù)應(yīng)用時(shí)間相對(duì)較早，但是市政設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展還處于“破冰階段”，需要對(duì)許多的材料以及材質(zhì)進(jìn)行定義，同時(shí)市政設(shè)計(jì)行業(yè)涉及到的范圍較廣，機(jī)械設(shè)備種類(lèi)繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，導(dǎo)致BIM技術(shù)很難在市政設(shè)計(jì)領(lǐng)域中廣泛地推廣。

◆2017年2月底，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，要加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)應(yīng)用。

快速。由于建立基于BIM的5D實(shí)際成本數(shù)據(jù)庫(kù)，匯總分析能力大大加強(qiáng)，速度快，短周期成本分析不再困難，工作量小、效率高。準(zhǔn)確。比傳統(tǒng)方法準(zhǔn)確性大為提高。因成本數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)維護(hù)，準(zhǔn)確性大為提高。消耗量方面仍會(huì)在誤差存在，但已能滿(mǎn)足分析需求。通過(guò)總量統(tǒng)計(jì)的方法，消除累積誤差，成本數(shù)據(jù)隨進(jìn)度進(jìn)展準(zhǔn)確度越來(lái)越高。另外通過(guò)實(shí)際成本BIM模型，很容易檢查出哪些項(xiàng)目還沒(méi)有實(shí)際成本數(shù)據(jù)，監(jiān)督各成本條線(xiàn)實(shí)時(shí)盤(pán)點(diǎn)，提供實(shí)際數(shù)據(jù)。

在Revit軟件中，物理模型和相關(guān)的分析模型（包含用于分析的邊界條件和載荷定義）同時(shí)創(chuàng)建。

在繪制圖框的時(shí)候，在設(shè)置好了比例和長(zhǎng)度以后，設(shè)置好標(biāo)簽根據(jù)之前的表格去設(shè)置相應(yīng)系數(shù)。在圖框繪制完成后，完成添加好的文字和標(biāo)簽以后，在導(dǎo)入共享參數(shù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇實(shí)例，選擇圖紙。在標(biāo)題欄載入進(jìn)來(lái)以后，事先修改項(xiàng)目參數(shù)。

從2007年起，GSA就要求所有大型項(xiàng)目（招標(biāo)級(jí)別）都需要應(yīng)用BIM技術(shù)，最低要求是空間規(guī)劃驗(yàn)證和最終概念展示都需要提交BIM模型。所有GSA項(xiàng)目都被鼓勵(lì)采用3D-4D-BIM技術(shù)，且根據(jù)采用這些技術(shù)的項(xiàng)目承包商的應(yīng)用程序不同，給予不同程度的資金支持。

　　2)快速預(yù)算

年薪百萬(wàn)在行業(yè)內(nèi)挖人（一個(gè)師兄去了，沒(méi)問(wèn)有沒(méi)有給百萬(wàn)）。

管理費(fèi)實(shí)際成本。由財(cái)務(wù)部門(mén)每月盤(pán)點(diǎn)，提供給成本經(jīng)濟(jì)師，調(diào)整預(yù)算成本為實(shí)際成本，實(shí)際成本不確定的項(xiàng)目仍按預(yù)算成本進(jìn)入實(shí)際成本。其實(shí)在發(fā)布發(fā)展路線(xiàn)規(guī)劃之前，USACE就已經(jīng)采取了一系列的方式為BIM做準(zhǔn)備。USACE的第一個(gè)BIM項(xiàng)目是由西雅圖分區(qū)設(shè)計(jì)和管理的一項(xiàng)無(wú)家眷軍人宿舍項(xiàng)目，利用Bentley的BIM軟件進(jìn)行碰撞檢查及算量。隨后2004年11月，USACE路易維爾分區(qū)在北卡羅來(lái)納州的一個(gè)陸軍預(yù)備役訓(xùn)練中心項(xiàng)目也實(shí)施了BIM。

工程師和細(xì)節(jié)人員可以使用BIM 360 Docs，而不是在獨(dú)立的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中工作。BIM 360 Docs通過(guò)一個(gè)通用數(shù)據(jù)平臺(tái)集成了從設(shè)計(jì)到施工的整個(gè)項(xiàng)目工作流程。

行業(yè)前景：
在英國(guó)：政府明確要求2016年前企業(yè)實(shí)現(xiàn)3D-BIM的全面協(xié)同。

出圖的規(guī)范
在討論出圖之前，有一個(gè)前提要討論，就是出哪些圖，出什么樣的圖。圖紙是設(shè)計(jì)院的產(chǎn)品，產(chǎn)品根據(jù)所有達(dá)到的目的有不同的種類(lèi)，如方案表現(xiàn)圖，工作白圖，綜合示意圖，施工圖等。但作為圖紙最基本也是最通用的目的是反應(yīng)設(shè)計(jì)意圖，但是因?yàn)檎故窘o設(shè)計(jì)意圖的對(duì)象不一樣，圖紙?jiān)诒磉_(dá)習(xí)慣上和要突出表達(dá)內(nèi)容上就是區(qū)別。對(duì)于國(guó)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)院工作量最大，就是蓋過(guò)施工圖出圖章的“施工圖”，施工單位常稱(chēng)之為“藍(lán)圖”。這份圖紙的用途主要有三項(xiàng)，核算成本、提交主管部門(mén)審查和指導(dǎo)施工。

濟(jì)寧BIM培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專(zhuān)業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

濟(jì)寧BIM培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

濟(jì)寧BIM培訓(xùn)學(xué)校，采用線(xiàn)下面授和線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。