新聞標(biāo)題：濟(jì)南槐蔭區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校

濟(jì)南槐蔭區(qū)sat是濟(jì)南槐蔭區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濟(jì)南市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南槐蔭區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濟(jì)南槐蔭區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)論點(diǎn)更容易找到例子，就確定寫該論點(diǎn)。

My secretary has left my one and only manuscript in the taxi, so I’ll have to write the book all over again. It’s back to square one. 秘書把我罕有的的一份手稿丟在出租車上了，我只好重寫這本書，一切從頭開始。

<圖>altx＋（2x＋8）＝23altx＝5，選A。

每篇練習(xí)文章都按照4個(gè)段落展開，開始段、結(jié)尾段加上中間的兩個(gè)段落（每個(gè)例子寫一個(gè)段落），把SAT的四段論文章反復(fù)練習(xí)，以保證真正考試時(shí)候得心應(yīng)手。

(B)as those of a medical student

第三段，講這個(gè)事件對(duì)我的改變（From that moment onward, politics and history became my passions）。

分析：硬幣的總數(shù)是30，每種硬幣的數(shù)量與對(duì)應(yīng)價(jià)格的乘積之和就是30枚硬幣的總價(jià)，故選D。

(A)and working on better breath control

That\'s something．太好了，太棒了。

A： I\'m granted a full scholarship for this semester． B： Congratulations． That\'s something．

She is studying SAT harder than I am.

在SAT寫作中，使用難詞比使用較容易的同義詞更能給閱卷者留下深刻印象。

能讓文章顯得變化豐富搖曳生姿。

An off-topic essay will receive a score of zero.

5. In a survey, 88 people were asked about two television programs, X and Y. Of the people surveyed, 56 watch program X, 42 watch program Y, and 10 watch neither program. How many of the people surveyed

修飾形容詞，副詞用increasingly.注意沒有g(shù)rowingly這種形式。

過去的經(jīng)歷對(duì)未來的作用

SCORE OF 3

Are Mary and John still at school? No，they are not.瑪麗和約翰仍在學(xué)校嗎? 不，不在了。

句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀點(diǎn)被聽眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。再例子：

濟(jì)南槐蔭區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)sat就來濟(jì)南槐蔭區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校