2020年濟南槐蔭區(qū)健康管理師培訓機構火熱招生中

濟南健康管理師培訓學校，針對想要通過健康管理師考試的學員開設健康管理師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

　　1）概念：是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理自身問題的能力。

　2020年第一次（4月）健康管理師考試延期，具體考試安排另行通知。各位考生朋友可以在這個階段，好好備考。優(yōu)路教育開辟新冠肺炎疫情特殊時期【科普專區(qū)】，一方面希望大家做好防護，另一方面，可以學以致用，讓健康管理的理論指導生活。

我國健康產業(yè)鏈主要有五大基本產業(yè)群：

　　一是以醫(yī)療服務機構為主體的醫(yī)療產業(yè)；

　　二是以藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)療耗材產銷為主體的醫(yī)藥產業(yè)；

基本衛(wèi)生保健的內容

　　根據《阿拉木圖宣言》基本衛(wèi)生保健工作可分四個方面、八項內容。

　　第四步：開展健康風險評估

　　針對客戶健康危險因素開展相關疾病風險評估，通過健康風險評估對客戶的健康狀況予以綜合判斷和評價，預測其為了5-10年內的健康走向，以加強預警提示作用，使客戶對自己健康給予高度重視和早起防范，為制訂健康干預計劃和方案的量化指標。如生活方式評估報告，卒中因子風險預測評估報告、糖尿病危險因子預測評估報告等。

　健康管理常用服務流程由五個部分組成。

　　1.健康調查與健康體檢：是通過問卷和訪談了解個人的一般情況。包括既往病史、家族史以及生活方式，習慣等，健康管理體檢的項目可以根據個人情況調整。

　　2.健康評估：對所收集到的個體群體健康或疾病相關信息進行系統(tǒng)、綜合、連續(xù)的科學分析與評價的過程。

　　3.個人健康咨詢：完成上述步驟后，個人可以得到不同層次的健康服務咨詢。包括解釋個人健康信息及其健康評估結果對其身體健康的影響，制定個人健康管理計劃，提供健康管理指導。

　　4.個人健康管理的后續(xù)服務：后續(xù)服務的形式可以通過互聯網查詢個人健康信息和接受健康指導，定期寄送健康管理咨詢和健康提示。

　　5.專項的健康疾病管理服務：對已患有慢性病的個體，可以選擇針對性管理。對于沒有慢性病的個體，可以選擇個人健康教育、生活方式改善咨詢、疾病高危人群的教育及維護項目等。

　　主要用途：1.檢查臟體的大小形態(tài)物理特征;2.判斷病變部位的特性;3.檢測積液或血管的結構、功能，血液流動情況;4.產科檢查;5.在其引導下可進行穿刺活檢或藥物注射治療。

　　相對比=甲指標/乙指標（或100%）
　　3、率：表示在一定條件下某現象實際發(fā)生的例數與可能發(fā)生該現象的總例數之比，來說明單位時間內某現象發(fā)生的頻率或強度。
　　率=（某現象實際發(fā)生的例數/可能發(fā)生該現象的總例數）k
　　4、發(fā)病率：是指一定時期內特定人群中某病新病例出現的頻率。

提高診斷質量的方法
　　1、聯合試驗：
　　平行（并聯）試驗：幾個試驗中只要有一個試驗呈陽性即診斷為陽性。
　　優(yōu)點：提高靈敏度、降低漏診率
　　缺點：降低特異度、增高誤診率
　 系列（串聯）試驗：幾個試驗中只要有一個試驗呈陰性即診斷為陰性，全部陽性才能判為陽性
　　優(yōu)點：提高特異度、降低誤診率
　　缺點：降低靈敏度、增加漏診率
　　2、選擇患病率高的人群

問診和病史采集

　　1.采集病史是醫(yī)生診治患者的第一步

　　2.問診內容：①患者一般情況(年齡、職業(yè)等);②主訴(患者感受到的最主要的痛苦或明顯癥狀);③現病史(患病前后全過程);④既往史(以往患過的疾病);⑤個人史和家族史(家族中直系親屬曾患有哪些疾病)，女性包括月經史和生育史(生育孩子的數量、年齡、生產方式;月經的量、色、時間、周期等)。

　　五是健康養(yǎng)老產業(yè)。



　　考取證書的人員就業(yè)方向：

　　第一，傳統(tǒng)的醫(yī)療或健康教育系統(tǒng)。包括：

　　1、各級社區(qū)醫(yī)院，疾控中心；

　　2、企業(yè)、學校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構；

　　3、老年人服務機構；

　　4、健康教育所及有關機構；

　　5、街道、鄉(xiāng)村行政管理部門；

　　6、保險公司；

　　7、直銷公司和其它保健品公司等。

　　第二，最近發(fā)展起來的行業(yè)。包括：

　　1、健康管理公司；

　　2、醫(yī)院的體檢中心；

　　3、健康咨詢中心；

　　4、康體中心；

　　5、美容養(yǎng)生會所、健康俱樂部；

　　6、大型旅游景點等。

　　第三，自己創(chuàng)業(yè)。包括：

　　私人健康顧問、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。

　　健康管理師的證書可作為招聘錄用、考核晉升、崗位應聘、職稱評定、加薪的重要參考依據。

　　三是以保健食品、健康產品產銷為主體的保健品產業(yè)；

　　P=a/（a+b） 構成比的特點是各組成部分的構成比之和為100%
　　2、比：也稱相對比，是表示兩個數相除所得的值，說明兩者的相對水平。

　　內鏡檢查：各種光學管道檢查(硬式內鏡、可曲式內鏡、纖維內鏡-呼吸系統(tǒng)診療、電子內鏡);

　　可靠性又稱信度，指相同條件下同一實驗對相同人群重復試驗獲得相同結果的穩(wěn)定程度。
　　3.收益：陽性預測值、陰性預測值
　　診斷試驗是對疾病進行診斷的實驗性方法
　　診斷指標：客觀指標、主觀指標、半客觀指標。確定診斷標準的方法有：生物統(tǒng)計學方法、臨床判斷法和ROC曲線法

　　技術分類：平掃、CT造影強化掃描(60%碘劑造影劑)、螺旋CT、CT血管造影、TC仿真內鏡檢查、定量CT檢查、多層CT掃描。

　　3.超聲成像

　　超聲：振動頻率在20000次/秒(Hz，赫茲)以上，超過人耳聽覺閾值上限的聲波。

　　成像：利用固定赫茲頻率聲波物的理特征與人體組織聲學特性的相互作用，獲取信息進行處理成像來診斷疾病，使用較多的是多普勒超聲，

臨床醫(yī)學主要特征

　　按照研究內容、服務對象和服務方式分類：基礎科學、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學。

　　概念：臨床醫(yī)學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，直接面對患者實施診斷和治療的一組醫(yī)學學科，如診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等。

　　1.臨床醫(yī)學研究和服務的對象是人(復雜性遠超其他自然學科)

　　2.臨床工作具有探索性(不能全部可知致病因素，只能探索性地最大限度的減輕患者痛苦)

　　3.臨床醫(yī)學啟動醫(yī)學研究(疾病的研究是從臨床上總結表現規(guī)律然后進行基礎研究)

　　4.臨床醫(yī)學檢驗醫(yī)學成果(醫(yī)學研究的成果必須在臨床中得以檢驗)

　　優(yōu)缺點：無輻射損害，精準度高;準備周期長，費用高。

　　5.其他輔助檢查

　　心電圖檢查、核醫(yī)學檢查、內鏡檢查等。

　　心電圖：收集心臟發(fā)出的電信號;心臟每波動一次，心電圖就會有周期性變化;

　　健康管理涉及了預防醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、運動學、環(huán)境學和中醫(yī)養(yǎng)生學等多學科領域，健康管理師不是全科醫(yī)生，而是一位復合型人才。健康管理師能夠根據服務對象的要求，制訂出個性化的健康管理服務方案。

濟南健康管理師培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來電咨詢