新聞標(biāo)題：山東培訓(xùn)孩子注意力不集中,濟(jì)南培訓(xùn)孩子注意力不集中

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濟(jì)南歷城區(qū)孩子注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的孩子注意力不集中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

有些家長在孩子才一兩歲的時(shí)候就著急讓孩子進(jìn)行專業(yè)化的注意力培訓(xùn),殊不知這樣是在扭曲孩子成長的自然法則,反而有可能起到相反的作用。

2、盡量減少無關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較安靜、舒適整潔的環(huán)境,刺激物盡量減少,比如玩具,每次只拿出一兩個(gè)供其玩,其他的都收起來。這樣無論是從視覺還是聽覺上,都盡量減少無關(guān)刺激,孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

3、正確引導(dǎo)孩子。最初孩子可能還不會(huì)精力集中的做事情,他不知道身邊的工具該怎樣使用,東戳戳、西戳戳,就是沒法安下心來做一件事情。這時(shí)候就需要家長的正確引導(dǎo)了,你可以跟孩子一起玩,用“你看,這里有一個(gè)洞呢!”, “我發(fā)現(xiàn)這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎?”……之類的引導(dǎo)語很自然地將孩子帶入到活動(dòng)中去。久而久之孩子的注意力就培養(yǎng)起來了。

4、不打擾孩子。在孩子投入地活動(dòng)時(shí)不打擾他,若是孩子無法獨(dú)立完成學(xué)習(xí),家長可在旁陪伴、協(xié)助,但切忌給予過多指導(dǎo)。

1、環(huán)境的干擾。

　　偽真理之二：你可以塑造孩子的性格。

為了引起他人注意，得到關(guān)注，或者為了逃避父母給予的過重的負(fù)擔(dān)，便下意識(shí)地通過一些行為來達(dá)到目的。心理、學(xué)習(xí)壓力過大，不良情緒，心理疾病等，都會(huì)影響注意力的集中。

叛逆是一種極端的逆反心理。有了這種心理的孩子，經(jīng)受不了批評、挫折和壓力。本能地任性胡來、我行我素，根本就不辨是非、不識(shí)好歹，只要有悖自己的意識(shí)，就要對抗，這就是叛逆性格的行為邏輯。

責(zé)任感是指個(gè)體的人在社會(huì)交往中，對自身的社會(huì)角色，對應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)的一種認(rèn)知和情感體驗(yàn)�？梢哉f，一個(gè)人只有擁有責(zé)任感，才能在成長的過程中自覺承擔(dān)義務(wù)，才能自覺接納家庭和社會(huì)規(guī)則，才能擁有感恩他人的良好品德意識(shí)，才能感受到自我存在的價(jià)值和意義，才能真正贏得他人的信賴和尊重。

日常生活要多喝水，保持身體必需的水分，而且一天最好不要飲用相同的飲料，可以交換著喝礦泉水、果汁和咖啡等。另外，研究資料顯示，經(jīng)常性頭痛和脫水有關(guān)。

下面介紹一位專門研究“多動(dòng)癥”兒童的美國醫(yī)生杜博士對父母的一些建議：

1.堅(jiān)持執(zhí)行始終如一的規(guī)章和紀(jì)律。

2.保持自己的聲音平靜緩慢。孩子做了錯(cuò)事，你生氣是正常的，但要控制自己的情緒。

3.預(yù)料到孩子可能會(huì)出麻煩，并做好準(zhǔn)備，在麻煩到來時(shí)，努力使自己的情緒保持冷靜。

4.對任何積極的行為給予承認(rèn)，作出反應(yīng)，哪怕是很小的行為。如果你不帶成見，有意尋找孩子身上好的東西，你會(huì)找到一些的。

5.避免經(jīng)常使用表示否定態(tài)度的語言，如“不許”、“停止”、“不”。

6.把孩子的壞毛病同孩子本身區(qū)分開來。比如，可以和孩子說：“我喜歡你，但我不喜歡你不聽話�！�

7.給孩子制定一個(gè)非常清楚的作息表。規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時(shí)間表。要遵守時(shí)間安排，但當(dāng)孩子出現(xiàn)不遵守時(shí)間的現(xiàn)象時(shí)，也要靈活處理。過一段時(shí)間后，你的作息安排將成為孩子自己的習(xí)慣。

8.當(dāng)你教他新東西時(shí)，要有耐心，解釋要簡短、清楚，要常常重復(fù)你的要求。

9.爭取在房間內(nèi)為孩子留出一塊自己的空間，避免用鮮艷強(qiáng)烈的色調(diào)裝飾，保持房間儉樸整潔。把書桌擺放在空空的墻下，使它遠(yuǎn)離干擾，這有利于孩子的注意力集中。

10.一次只做一件事。把玩具存放在帶蓋的盒子里。一次只給他一件玩具。如果孩子在畫畫或在讀書，你要關(guān)上收音機(jī)或電視。多重的刺激會(huì)使他不能精神專注。

11.給孩子一定的責(zé)任，這在成長過程中是至關(guān)重要的。交給他的任務(wù)應(yīng)該是他力所能及的。他一旦完成了任務(wù)，即使完成得不理想，也要給予承認(rèn)和表揚(yáng)。

12.每次只允許一個(gè)朋友來家玩。你應(yīng)該負(fù)責(zé)監(jiān)管他們的活動(dòng)。

13.切忌可憐、嘲諷或過分地放縱孩子，也不要被孩子嚇倒。他最終是會(huì)學(xué)乖的。

14.同孩子的老師一起交流對孩子有益的教育方式。

意力不集中

教孩子怎樣運(yùn)用智新超越中文思維方法在兩天時(shí)間內(nèi)將弟子規(guī)正倒背如流。對明確孩子的人生價(jià)值、建立家庭和諧有極大益處。

現(xiàn)在的小學(xué)生大都是獨(dú)生子女，缺乏毅力，自覺控制能力差。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有時(shí)不肯動(dòng)腦筋思考，就遇難而退，或轉(zhuǎn)向教師、同學(xué)尋求答案。在這種情況下，教師不要代替學(xué)生解答難題，而是要用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語言，激厲他們?nèi)スタ穗y關(guān)。此時(shí)，教師或家長任何一種親切和信任 的目光，一句熱情而富于鼓勵(lì)的話，都可以使他們產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的信心和力量�？傊�，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是教育學(xué)生學(xué)會(huì)用腦，要幫助學(xué)生克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使之樹立堅(jiān)定的信心和克服困難的毅力。其次，幫助學(xué)生養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖拉和磨蹭。此外，教師要教會(huì)學(xué)生檢查作業(yè)的習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心檢查作業(yè)的方法。

如抽煙喝酒等，酒精可以幫助人們消除疲勞，使身體活性化。但是，飲酒過量會(huì)導(dǎo)致部分記憶的喪失。由于酒精對腦細(xì)胞的麻痹作用，很可能會(huì)發(fā)生暫時(shí)性記憶喪失。

　　5.如果受到童年時(shí)候的虐待，是不是現(xiàn)在我的父親給我道歉我也沒法消除心理傷害？

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1.傳悄悄話

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