課程標(biāo)題：濟(jì)南附近sat速成班

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第一段，指出現(xiàn)在的小孩不像以往那樣對(duì)政治有積極的興趣，而是回避甚至厭惡政治（People often complain that our generation is politically apathetic），“我”也一樣，但是“我”被一件小事徹底改變了（something happened to change my outlook forever）。行文至此，懸念產(chǎn)生到底是什么事情呢？

(B)although it is aggravatingly limited

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(E)an extraction resulting in chewingproblems

\"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant.\"

Down low; secret.

A選項(xiàng)中，not only后面是動(dòng)詞（win），而but also后為一個(gè)完整句子，故A必錯(cuò)。

(E)than did fans in

如同開始段落一樣，結(jié)尾段落的寫法也是有套路可循的。

其實(shí)不管是中文寫作，還是英文寫作，其行文都要符合邏輯。

【文章內(nèi)容分析】

戈培爾是個(gè)知識(shí)分子，看不起慕尼黑領(lǐng)導(dǎo)層不學(xué)無(wú)術(shù)的市儈庸人。

這個(gè)學(xué)期，我們班換了新的英語(yǔ)老師，是一位年輕美麗的女老師。我們對(duì)她的第一印象很好。但是，幾節(jié)課過(guò)后，情況就變了。第一，她總是用英語(yǔ)說(shuō)話，我們根本聽不懂她說(shuō)什么。我們和她說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，但是并沒(méi)有用。第二，她總是用英語(yǔ)問(wèn)我們問(wèn)題，結(jié)果就是我們都回答不上來(lái)，因?yàn)槲覀冞�是聽不懂。第三，她很嚴(yán)肅，從來(lái)不會(huì)對(duì)我們笑。上課時(shí)，我們都很壓抑。因此，現(xiàn)在全班學(xué)生都害怕上英語(yǔ)課。

我也可以選擇接受非好友發(fā)送過(guò)來(lái)的消息。

C選項(xiàng)用主語(yǔ)Greg和foreigners比較，二者具有可比性。雖然C使用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，

The minority groups must be given the opportunity to advance, to seek justice, and to receive the kinds of special treatment that might compensate in part for historical inequities.在上面這個(gè)例句中，三個(gè)動(dòng)詞不定式平行，其中第二和第三個(gè)部分均沒(méi)有省略to，是正確的。當(dāng)然，如果把第二和第三個(gè)部分里的to省略掉也是對(duì)的，即to advance, seek justice and receive也是正確的。

修飾形容詞，副詞用increasingly.注意沒(méi)有g(shù)rowingly這種形式。

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