新聞標題：濟南萊蕪區(qū)哪里學托福好

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濟南萊蕪區(qū)托福培訓學校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘區(qū),濟陽區(qū),萊蕪區(qū),鋼城區(qū),平陰縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的托福培訓機構。

THE MAKING OF A NATION answers questions about American history. How was the United States formed? Why was it necessary for loyal citizens to rebel against one nation and form a new nation with different laws? What was missing in their older form of government that would cause them to begin a rebellion?

【例】He now has a new commission to design a glass sculpture for the headquarters of a pizza company. 他現(xiàn)在有新的委托事務，為一 家比薩公司的總部大樓設計一件玻璃雕塑。

Willis認為，“任務型”教學可分為三個步驟：前任務，任務鏈，后任務。

(1)前任務(pre-task)教師引入任務，向學生介紹話題和任務，突出關鍵詞語，幫助學生理解任務的指令和做好準備。

(2)任務鏈(taskcycle)由任務（學生執(zhí)行任務)、計劃（準備如何向全班報告任務完成的情況)以及報告（報告任務完成)三個環(huán)節(jié)組成。

(3)后任務(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務的情況，并在教師指導下操練語言難點。

二、任務型語言教學在課堂教學上的嘗試

①He is chairman of the Students’ Union.

【記】詞根記憶：cert（搞清）+i+fic（做）+ate→搞清什么可以做證明→證書

【例】A brass knocker was fixed on the door. 門上裝了一個黃銅制成的門環(huán)。

［'li］n. 小巷；胡同

［'buns］n. 獎金，紅利；好處

*branch

【記】聯(lián)想記憶：af+ford（看做Ford美國大財閥福特家族）→財大氣粗→擔負得起

［t:t］n. 圖，圖表

［d'minist］vt. & vi. 掌管；給予

【例】The uniforms for women in the company were white frocks decorated with purple, white and green accessories. 這家公司的女式工作服是點綴有紫色、白色和綠色裝飾物的白色制服。

（錯）She is an afraid girl.

Summa rise the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

【例】The message behind a crushing handshake is aggressiveness and a desire to compete. 在和他人握手時如果很用力，它傳達的信息是爭斗或想和對方競爭。

【例】Nicotine and other toxins in cigarette smoke will affect blood circulation throughout the body. 香煙中的尼古丁和其它毒素會影響人體內的血液循環(huán)。

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