課程標題：濟南天橋區(qū)學托福的好學校

濟南天橋區(qū)托福是濟南天橋區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，濟南市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，濟南天橋區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

濟南天橋區(qū)托福培訓學校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的托福培訓機構。

17. interaction 替換communication

表示“請求、提議”(用在疑問句中)的can和could，這時could比can語氣更婉轉

要抓到作者的這些手法，建議考上在閱讀文章的同時養(yǎng)成有意識的做筆記的習慣，在文章都邊邊角角寫注釋并圈圈點點重要的修辭手法，當然，這要求學生首先能留意到并識別出這些手法，但是要注意的一點就是，我們提醒學生不要標注過多的注釋，并注意從注釋的手法當中有側重的挑選修辭手法進入自己的essay寫作。

be the median of the new list of seven numbers?

跟朋友網(wǎng)上開玩笑時，聽到他/她真實的笑聲似乎比光看發(fā)送過來的“l(fā)ol”符號要爽的多。現(xiàn)在你可以使用Gmail聊天的語音及視頻功能了。

The air outside has a higher concentration rate than does the air inside the room.

打個比方，即使你認為Mary是個很漂亮的女孩子，但你不知道怎么樣去具體描寫，那么就干脆寫Mary其實很丑吧（如果你對描寫Mary很丑有充分把握的話）。

在上句中，pretty和intelligent同為對she的修飾語，用not only… but also這樣的詞組將它們連接起來，作為句子的表語。

照片有很大尷尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去將它發(fā)送過來。

must用于疑問句，表示責備、抱怨的感情色彩，意思為“偏偏，偏要”，mustn’t表示禁止，是說話人強有力的勸告。cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不，可以不”。

疑問句：Is the book on the table? 書是在桌子上嗎?

回答由be動詞構成的疑問句時，肯定要用Yes，否定用No：

Are you John\'s brother? Yes，I am.你是約翰的兄弟嗎? 是的，我是。

Essays not written on the essay assignm

筆者的一名學生寫作功底并不是很強，臨考前背了幾個例子，自己加以改動發(fā)揮，居然都用上了，還拿到了11分。

正式考試時，考生看到作文考題那一頁，和本書上面的形式是一模一樣的。

作者甚至提到了自己痛哭流涕這樣具體的無關細節(jié)，同時又異想天開說美國總統(tǒng)上火星等等，這些都和文章的主題無關。

(D)such as a medical student

5. 144

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，這樣一連串以我開頭的句子，非常的“自我中心”，應該是要避免的，但在這種記述自己轉變教育觀念的文章中，這樣的句子也無傷大雅。

英語要如何才能帶來高收入？

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were animals and treated them as such. During the reform period of the Jacksonian era William Iloyd Garrison began to publish his abolitionist newspaper The Liberator. In this newspaper he demanded that the African American slaves be set free immediately, without any compensation to their owners. Because his view on slavery was against the common belief of the population he was not received well. Throughout his life he was given multiple death threats and one of his abolitionist friends was killed. Harriet Beecher Stowe was an abolitionist after Garrison's time, but she was received in much of the same way. After the Fugitive Slave Act of 1850 was released, she wrote the book Uncle Tom's Cabin. It was a story of a slave living in the South and the cruelity of his owner. The inhumanness of the owner caused many southerners to ban the book in anger, but at the same time it brought the terrible act of slavery to the light. Many northerners used this book as a weapon against the South's

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