新聞標(biāo)題：2019濟(jì)南有scratch學(xué)嗎

濟(jì)南scratch信息 濟(jì)南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是濟(jì)南青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，濟(jì)南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，濟(jì)南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

濟(jì)南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報道。

作為雕刻者的父母如果看不到這種互動性，漠視兒童的感覺，以為在受教育方面，兒童就是塊沒有彈性的石頭，刻什么樣長什么樣，那么一塊璞玉在他手中也會變成一塊頑石，或一堆碎料看不到這種互動性，就談不上尊重兒童。

更廣泛地說，學(xué)校應(yīng)該別再太看重特定的工作技能，而是強(qiáng)調(diào)通用的生活技能。最重要的是教會孩子能夠隨機(jī)應(yīng)變、學(xué)習(xí)新事物，在不熟悉的情況下仍然保持心理平衡。

北京、山東等省市緊隨其后，先后出臺中小學(xué)信息技術(shù)改革方案，明確將Python編程等內(nèi)容納入學(xué)校教學(xué)和高考等內(nèi)容；

就像大多數(shù)軟件應(yīng)用程序的開發(fā)一樣，開發(fā)人員也在使用多種語言來編寫人工智能項目，但是現(xiàn)在還沒有任何一種完美的編程語言是可以完全速配人工智能項目的。編程語言的選擇往往取決于對人工智能應(yīng)用程序的期望功能。

不得不說說在臺灣的普及情況。在臺灣，中小學(xué)生的信息化課是以這個軟件為主來上的。有許多這樣的網(wǎng)站。教育部門每年舉行程序設(shè)計比賽。通過這個軟件，擴(kuò)展了語文、數(shù)學(xué)、外語的教學(xué)深度。

無獨(dú)有偶，愛因斯坦小時候也曾發(fā)生過這樣一個有趣的小事情。老師讓每一個同學(xué)做一張小板凳，當(dāng)老師看到愛因斯坦交上來的小板凳時，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛因斯坦老老實實地回答：“有！”說著把他做的前兩個板凳拿了出來。

“要抓緊時間學(xué)會，參加競賽拿名次�！边@是黃山宇從父母那里常聽到的叮嚀，全家都希望他能借編程“決勝”高考，拿到競賽名次，通過自主招生進(jìn)名校。

然而，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知》要求，不得簡單以論文、專利、中介機(jī)構(gòu)舉辦的競賽(活動)等作為報考條件和初審?fù)ㄟ^依據(jù)。對擬認(rèn)可的賽事證書，要以權(quán)威性高、公信力強(qiáng)的學(xué)科競賽為主，并組織相關(guān)專家對賽事的科學(xué)性、規(guī)范性進(jìn)行認(rèn)真評估。

我們必須讓孩子明白，知識正在以前所未有的速度過時，但學(xué)習(xí)能力可以抵御這種巨變，讓你時刻保持一個新鮮人的活力狀態(tài)，永不過時。

　　南開大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與信息安全系教授賈春福認(rèn)為，當(dāng)前少兒編程培訓(xùn)熱，從科技的發(fā)展趨勢和孩子將來的就業(yè)能力來看是個好現(xiàn)象。“但建議在上小學(xué)以后再進(jìn)行培訓(xùn)，孩子年齡太小，不一定會有好的效果”。

在專訪中，郝祥林老師也不斷強(qiáng)調(diào)一名好老師對于教育的重要性，編玩邊學(xué)獨(dú)有的“哈克尼斯圓桌小班”教學(xué)模式要求每一位老師都具備足夠的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)力，這不僅要求老師專業(yè)知識水平高，更是對老師的組織教學(xué)能力、課堂互動能力設(shè)定了更高的標(biāo)準(zhǔn)。

未來的世界將是數(shù)字化的世界，最適應(yīng)AI時代的教育之一就是編程了，它被認(rèn)為是孩子適應(yīng)人工智能時代的切入口之一。會編程可能就會像今天我們寫文章、學(xué)語言一樣自然和必要。

　　少兒編程培訓(xùn)應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？調(diào)查顯示，57.0%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力，57.4%的受訪者認(rèn)為要提升孩子的創(chuàng)造力，49.8%的受訪者認(rèn)為增強(qiáng)孩子自信心很重要，47.3%的受訪者認(rèn)為要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，20.5%的受訪者覺得要鍛煉孩子英語語言能力。

整個游戲的畫面以及角色設(shè)計的很清新，最后通過難關(guān)拿到花，是一個王子和公主共舞的美好畫面，作者看來很喜歡公主的故事，而且還是一個敢于去挑戰(zhàn)難關(guān)的小公主呢。

由于類似的技能組合，凱西發(fā)現(xiàn)計算機(jī)編程，特別是調(diào)試這一步，便是在充滿活力和挑戰(zhàn)的環(huán)境中為打磨解決問題技能提供肥沃土地的一步。

用戶發(fā)布后的程序，在官網(wǎng)可以找到。制作中的程序只能在軟件環(huán)境下運(yùn)行，發(fā)布后的程序則是在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的。就是說，孩子們的作品可以通過網(wǎng)絡(luò)被無數(shù)人看到。官方網(wǎng)站具有交友和評論的功能。國內(nèi)亦有類似官網(wǎng)發(fā)布程序后在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的網(wǎng)站，方便國內(nèi)愛好者和孩子們對作品進(jìn)行交流。

有一種心理現(xiàn)象叫“及時反饋”，如果學(xué)習(xí)者（比如孩子）能夠了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，那么這種對學(xué)習(xí)結(jié)果的了解將會起到強(qiáng)化作用，促進(jìn)學(xué)習(xí)者（孩子）更加努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

基于編程制作游戲的學(xué)習(xí)，就是將孩子的學(xué)習(xí)與強(qiáng)烈的積極情緒相結(jié)合。

濟(jì)南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

濟(jì)南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

濟(jì)南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

濟(jì)南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)scratch就來濟(jì)南童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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