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　　一級建造師《市政工程》考點：壓軸案例題答題技巧

　　依據(jù)2013年《國務(wù)院機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》，我們的政治體制改革已經(jīng)步入深化階段。環(huán)球網(wǎng)校專家團隊：行政審批是行政許可理論制度的現(xiàn)實管理手段之一，而行政權(quán)力來源于行政許可。十八大后，我國的政治體制改革逐步深入，主要改革方向為簡政放權(quán)，首當其沖的就是改革行政審批制度。”

　　2017年一級建造師考試各科目學習計劃匯總

注冊建造師有權(quán)以建造師的名義擔任建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理；從事其他施工活動的管理；從事法律法規(guī)或國務(wù)院行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。

　　一級建造師掛靠(通信與廣電)：4.9-5.8萬/年，一級建造師掛靠(港口與航道)：5-6.8萬/年

　　二級建造師不屬于住建部的審批事項，而是地方政府建設(shè)行政主管部門的審批事項，在沒有法律法規(guī)有明確規(guī)定的情形下，不得調(diào)整審批事項的性質(zhì)。因此，不會取消二級建造師的注冊管理，同時也不會降低建造師的市場價值。

一級建造師，是建設(shè)工程行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔任大型工程項目經(jīng)理的前提條件。建造師是指從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊人員。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔任建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。建造師的職責是根據(jù)企業(yè)法定代表人的授權(quán)，對工程項目自開工準備至竣工驗收，實施全面的組織管理。2002年12月5日，人事部、建設(shè)部聯(lián)合印發(fā)了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》（人發(fā)[2002]111號），這標志著我國建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度的工作正式建立。該《規(guī)定》明確規(guī)定，我國的建造師是指從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員。

　　二級建造師不屬于住建部的審批事項，而是地方政府建設(shè)行政主管部門的審批事項，在沒有法律法規(guī)有明確規(guī)定的情形下，不得調(diào)整審批事項的性質(zhì)。因此，不會取消二級建造師的注冊管理，同時也不會降低建造師的市場價值。

工作年限從畢業(yè)后開始計算（按月份），截止到報名當年年底； 全日制學歷只能從畢業(yè)后開始計算工作年限（實習期不能計算在內(nèi)）； 非全日制學歷，如：自考、成考、函授等，工作年限則可以累加計算。

　　接下來一點，上課時認真聽課當然是必須的，適當?shù)臅r候做筆記記錄，要增強記憶，提高效率，適當?shù)墓P記的不可少的。可以將老師歸納的重點內(nèi)容在教材上勾畫出了，方便以后看書的時候抓住重點。好記性不如爛筆頭，有了筆記，復習時才有基礎(chǔ)，課程當中典型例題與典型解法，這些是真正有價值的，也是必須去記的東西。一定要在課程當中掌握這個課時老師所講的重點，這節(jié)課程才沒有白白去聽。

注冊建造師報考分為建筑工程、機電工程、公用市政工程、公路工程、鐵路工程等12個專業(yè)，考試內(nèi)容分為綜合知識與能力、專業(yè)知識與能力兩部分。一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試，全國統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試。

　　二、選擇適合自己的復習指導　　我們大家在復習中要自信，很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

建筑實務(wù)復習中的碎片化學習是將學習內(nèi)容和學習時間都進行分割，充分將忙碌之余的瑣碎時間利用起來，使考生在碎片化的時間當中對碎片化的學習內(nèi)容進行學習。地鐵中、公交車上以及出差的旅途中，放下手中的手機，拿出隨身所帶的教材或者自己的學習筆記，學習幾個小知識點;實在不想看，打開出手機題庫做幾道小題也是不錯的選擇;再退一步來講，不看書也不做題，閉上眼睛回想一下自己曾經(jīng)學習過的內(nèi)容，也就是所謂的“放電影”式的學習方法，相信在中學時代大家都用過，這個選擇總該覺得舒服多了吧?就這樣，不知不覺中你已經(jīng)充分利用了生活當中的碎片時間。

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