新聞標(biāo)題：嘉興實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)間

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

嘉興實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

學(xué)過(guò)兩種以上語(yǔ)言的人，傾向于使用最不需要努力、也最不需要費(fèi)勁來(lái)做選擇的形式來(lái)完成講話的任務(wù)。

Is the man a science teacher? Yes, he is. / No, he isn\'t.

Are Mary\'s new dresses colourful? Yes, they are. / No, they aren\'t.

4. Would you mind telling me something about your country?

Listening and imitating should always go together. Use the LIP method! Listen－Imitate－Practice!

兩人無(wú)言，只有淚千行。但是如果我們有所準(zhǔn)備或者考慮，情況可能就完全不一樣。比如，我們所熟悉的材料是關(guān)于廣告的，那么要設(shè)計(jì)一些廣告方面的問(wèn)題，一般三個(gè)就足夠了.

勤奮的練習(xí)。

孫先生，讓我為你介紹加拿大Northern Reflections的業(yè)務(wù)經(jīng)理Jonathan Mitchell先生。（孫先生先伸出，兩人握手）Mitchell先生,這是Steven孫先生,Apex貿(mào)易公司的總經(jīng)理。

S: It\'s very nice to finally meet you, Mr. Mitchell after so many phone calls and faxes. (offers his business card first) I\'d like you to have my business card.

2， 降低你的語(yǔ)速

采購(gòu)產(chǎn)品傳真機(jī)器, 數(shù)碼相機(jī), 藍(lán)牙產(chǎn)品, 監(jiān)視器, 計(jì)算機(jī)外設(shè),二手個(gè)人計(jì)算機(jī)電傳視訊.

自由女神緊挨著紐約的海濱佇立。

264. All for one， one for all. 我為人人，人人為我。

I. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.

在涉及到錢(qián)時(shí)，supply則不明確，一般講來(lái)要給錢(qián)，provide往往則意味著免費(fèi)提供。

這里強(qiáng)調(diào)價(jià)格適中

嘉興實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)嘉興實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校